奋力拼搏 合力攻坚为完成“十一五”工作目标而努力奋斗——在2010年全县期初校长工作会议上的讲话

各位校长、同志们：

值此新春佳节之际，首先向大家致以新春的祝福：祝大家新的一年：身体健康，工作顺利，阖家幸福，万事如意！

新年伊始，我们就紧锣密鼓的召开全县期初校长工作会，充分体现了我们快节奏、高效率的工作作风，力争各项工作早谋划、早安排，继续保持全县教育工作昂扬向上的良好势头。前面，对教育工作实绩突出单位和先进个人进行了隆重表彰；两位校长做了典型经验交流；分管领导就各自分管工作讲了很好的意见，希望同志们认真领会，并在实际工作中贯彻执行。下面，我再讲三方面内容。

一、2009年教育工作回顾

刚刚过去的2009年，是拼搏的一年，也是创新的一年，各项工作堪称精彩。全县上下深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实县委、县政府的安排部署，紧紧围绕整合教育资源、加强队伍建设、推进素质教育和强化学校管理等工作重点，攻坚克难，开拓创新，实现了重点工作有突破，整体工作有进步，特色工作有跨越。

（一）谋项目，引资金，办学条件大改善。一年来，我们克服消极等待思想，超前谋划，主动出击，走出去，走上去，发扬“千山万水”、“千言万语”、“千辛万苦”、“千方百计”精神，跑省进京，用超前科学的规划取信领导、用不辞辛苦的精神感动领导、用私人交往的感情联络领导，赢得了政策、资金和项目扶持。全年共向上争取项目资金2459万，完成县政府下达指标的307.4%；11个建设项目成功落地，新增校园用地128.5亩，新建楼房24栋，新增建筑面积4.57万平方米，总投资6471万；撤并农村中小学40所，完成市规划目标任务的108.1%；撤并干沟总校，建立了全县第一个学区——木头凳学区，农村义务教育区域学校办学条件再次得到较大改善；县城学校布局调整也迈出了具有里程碑意义的一步，满族中学异地新建成为现实，逸夫中学扩建之蓝图已绘就，第一实验小学即将分流，第二小学迁址即将实施，特教学校已经落成，县城学校布局调整的大幕已徐徐拉开，同时，“以教兴城”战略已纳入县委、县政府重要议事日程，农村高中集聚县城集中优势办学有望实现，届时，老百姓对优质教育的需求将进一步得到满足。我县推进中小学布局调整，整合教育资源；加快项目建设，优化教育环境，已成为全市标杆，省市教育行政部门对我县教育资源整合、项目建设工作给予了高度评价，市教育局充分肯定我县在全市创造了三个之最，即年度投资最大、建设项目最多、完成任务最好，并给予我县义务教育均衡发展补助资金355万，超第二名140万；政府王连晨副县长代表县区在全省项目建设大会上做经验交流；《秦皇岛日报》以《青龙整合资源促进农村教育蓬勃发展》为题报道了我县教育资源整合所取得的巨大成绩。取得这样的成绩，凝聚着局领导班子、机关全体同志及相关学校领导的智慧和汗水，这是集体团结奋进的力量，这是深谋远虑的结果，这是科学发展的成就，是全县广大教育工作者共同的荣耀！

中小学布局调整的强势推进，项目建设的铺天盖地，使学校面貌发生了翻天覆地的变化，祖山、龙王庙、安子岭、大巫岚、木头凳、三星口、干沟、凤凰山、双山子、七道河等一批靓丽的中小学从东到西，脱颖而出，竞相亮相，引领着全县中小学标准化学校建设。学校办学环境的日新月异，令全市刮目，参观不绝，也让我们找到了前所未有的尊严和自豪。

（二）出奇招，克难题，队伍建设大突破。提高教育质量，教师素质是关键。我们始终坚信：只有人才才能培养人才。针对我县教师队伍先天不足，整体老化、结构性缺编严重的现状，我们千方百计的想点子，出奇招，破难题。第一招：整体推进实施达标过关工程。在第一轮教师全员“过五关”的基础上，出台了第二轮校长和教师提高培训规划，组织实施了教材与考纲过关工程和教师全员读书工程。全县1830名小学和初中毕业班教师与学生同场竞技，极大的调动了教师研究教材和考纲的积极性。积极采取先读后报的激励措施，辅之开展一系列行之有效的读书活动，激发广大教师的读书兴趣。此项工程旨在为教师“强筋健骨”，得到了广大教师的一致响应。年末检查发现，龙王庙总校、肖营子总校、木头凳初级中学、双庙初级中学以及土门子小学等学校落实的较好。第二招：有针对性的实施轮番培训工程。对全县校长、骨干教师、骨干班主任、艺术教师及部分学科教师进行了有针对性的脱岗培训，内容覆盖校本课程、综合教育技术、小学教材、高中新课程以及艺术教育等诸多门类，先后累计培训4860人次。同时，通过以会代训，召开了联片教研经验推广现场会、寄宿制学校管理现场会和艺术教育观摩现场会，收到了明显效果。坚持“引进”和“派出”两个轮子一起转，聘请“生本教育”专家、陶行知研究会成员、全国知名校长、省市特级教师及全市师德报告团来县讲学、授课、报告，更新教育观念，扩大教育视野；分两批把校长和部分优秀教师派往广东、海南、天津等教育发达地区考察学习，汲取先进理念和经验；与河北师大、秦皇岛高等职业院校建立了“双向顶岗实习培训计划”。第三招：上挂取优实施教育“引智”工程。在认真分析全县教师队伍现状的基础上，积极争取政策，把引进优秀教育人才作为一项重要工作来抓。今年，招录优秀大学毕业生100名，争取特岗教师112名、河北师大顶岗实习生46名，为优化教师队伍结构、提升教育教学水平发挥了积极作用。我们在队伍建设中所做的诸多努力，得到了县领导的高度认可，县委李书记在听取教育汇报时，认为教育局抓队伍建设是抓住了根本点，找准了着眼点，占据了制高点。《秦皇岛日报》以《青龙教师队伍又添新兵》和《青龙教师结束假期“充电之旅”》为题报道了我县队伍建设的成功做法。

通过多措并举，全县涌现出一大批优秀骨干校长，石云峰、张玉民、王民增；张宏波、朱良满、袁会良等分别被评为省市级骨干校长；张瑞峰被评为省级优秀教育工作者，丁连河被评为县级十大杰出青年。各级各类教学比赛获奖率逐年提高，年内有74人次在全市青年教师基本功大赛中获奖，68人次获省市级优质课奖，同比增加16人次和13人次；全市艺术教育推进会，张昕校长的发言赢得与会同仁的广泛认可，博得阵阵掌声；全市首届特色学校校长论坛，朱良满校长一举摘得桂冠，为青龙校长队伍赢得了尊严和骄傲。校长深入教学、教研、教改的意识进一步增强，中小学校长、业务校长兼课达96%，涌现出一批抓教学、抓研修的典型：龙王庙总校丁连河校长，与业务校长刘军一道，在全总校开展“中小学基础学习能力培养项目管理模式”的实验，连续两年举办了富有创意的“中小学头脑运动会”，撰写了《生本教育二十问》等极具价值的研究辅导材料下发各校；木头凳总校刘玉国校长，与业务校长王庆丰，积极在全总校推广“生本教育”实验，定期组织专题研讨；肖营子总校周桂才校长，与业务校长郑新权，带领总校一班人，认真规划生本教育实验，坚持每周利用2天时间在中小学调研，指导一线教师逐一解决实验中遇到的问题，取得了明显成效；青龙镇总校王民增校长，与业务校长宋立新，带领总校成员，坚持每月固定入校视导，学期内全总校成员每人听课均在60节以上，祖山、双山子、七道河、八道河等总校的几位校长，始终抓住教学质量不放松，以业务讲座、课堂竞赛等形式广泛开展教学活动。越来越多的总校领导能深入一线躬身治学，带领、指导中小学校和教师实实在在的抓课改、设课程；抓课堂、求质量，使区域教学质量明显提升。在这里还要特殊表扬几位同志：木头凳总校王庆丰探索改革，躬身实践；官场总校孙立革，身兼数职，敬业务实；娄丈子小学周小军执着于剪纸艺术，打开一片新天地。

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