2009年春季小学组工作计划

在新的学期，全县各小学要认真落实教育局《义务教育阶段教育质量管理与评价方案》，进一步规范和完善质量建设的制度和措施，确保教学质量的稳步提升。以更加务实的态度深入开展集体备课和教学“四清”活动，以更加创新的措施提高课堂教学的有效性。本学期，主要开展以下活动。

1、扎实推进集体备课和教学“四清”的落实工作。各小学要在上学期全县现场会的基础上，认真总结，仔细分析，科学合理的开展集体备课，争取每一节课都是大家智慧的结晶。学校要在推进集体备课和教学“四清”的基础上规范教学常规管理，管理要突出过程性和科学性，既要有效管理教师教学的行为过程，又不能额外加重教师的负担，要注重内容，坚决反对形式主义，确实保证教师全身心投入到教学工作中去。本学期，教研师训中心将对各学校、教师的教学“四清”、集体备课等教学常规以及学校的教学常规管理进行一次全面检查评估，评估结果将作为评价学校教学管理的重要依据。

2、继续开展送教下乡活动。送教下乡活动的开展有效促进了城乡间的教学交流，是一种扎实有效的教学研讨活动，尤其是为边远山区学校教师提供了可以借鉴效仿的课堂教学模式，为全县整体提升教学质量起到了积极的示范作用。本学期送教学科主要是语文、数学和英语学科，具体的送教时间、地点等事宜另行通知。

3、开展课堂教学有效性的研究活动。目前，各学校要在“苦教、苦学”的基础上，大力开展课堂教学有效性研究，制定具体的实施方案和研究办法。从教师教、学生学、课堂训练题的拟定、基础的落实、问题的设计、作业的布置（包括家庭作业）、考试、分析、反思等多个层面进行研究，打造高效务实的精品课堂。教研师训中心将组织开展关于高效课堂的听、评课工作，并将其作为学校办学水平评估的依据。

4、认真抓好薄弱学校和薄弱学科建设，整体提升教学质量。各学校要仔细分析自身相对薄弱的方面，针对性的采取措施，努力改变薄弱的局面。要以校本培训为主，采取“走出去、请进来”等办法加强骨干教师的培养，尤其要加强英语、数学学科的建设力度。本学期，英语和数学学科将适时举办学生的竞赛活动，以促进英语、数学学科教学质量的大幅度提高。

附：

2009年春小学组工作安排一览表