春学期 初中数学教研工作计划

为了能顺利地完成学校教学工作目标，根据学校工作计划精神，结合初中数学教研工作实际，特制定本学期教研工作计划。

指  导  思  想

本学期数学教研工作围绕基础教育课程改革的新思想、新理念，充分考虑学生的生活、学习体验和实践经验，以提高学生素质，促进学生学习方式的改变为目标。

1、培养合乎时代需要的一代新人；重在培养学生的创新精神、实践能力、开放思维。

2、落实两个全面：“全面发展”、“面向全体（学生）”。

3、处理好全面发展与因材施教的关系为总的指导思想。

加强学习、提高认识

随着基础教育课程改革的深化，初中数学教材整个课程在结构上呈现多元化、综合化趋势，尤其是加强以学生自主性探索性学习为基础的课程，新的教学理念是我们每一位教师必须接受的基本要求。

为此教研组、备课组在学校教务处制定的突出教研教改的重心地位的思想指导下，一方面应组织教师加强新课标的学习，另一方面要充分认识教研工作中教学工作中发挥的重要作用。处理好学习知识与发展智力二者之间互相依存，互相制约，辨证统一的关系，严格执行教务处教学“六认真”各项规定，切实做到“五备”、“四有”、“六要”。在教务处教研教改抓“三强”的思想指导下，加强理论、业务学习，上好“三课”体现“教学相长”这一理念，打破“人师”与“经师”的阻隔，使“道”与“技”相互支持，相得益彰。

添措施、上质量

根据学校工作计划的是具体要求，各备课组应结合年级特点学生现状，找准教学中存在的差距，从失败中去反思自己教学中层在的问题，总结教研工作中存在的差距，努力改进教研工作中“走过场，重形式，无实效”的工作方法，充分发挥备课组集体备课的作用，使集体备课发挥实效性，各备课组集体备课的内容上，应抓重点，析难点，探讨教学思路，调整教学理念和方法。提高学生认知能力，积极促进个体智力的发展。落实教务处在实教过程中，扎实念好“放”“领”“引”三字经的指导思想。

针对学生现状本学期数学教学工作上应采取相应的教学措施：

1、优化课堂教学结构，切实转变教师角色使教师真正成为学生学习的引导者，参与者，和合作者，做一个成功的导演。

2、创设一个民主开放的学与教的环境改变教师全能的传统观念，尊重学生的观点想法，鼓励学生进行创造性，探索性学习。

3、改变教育理念与实践脱节的现状，教学中应充分发挥数学课具有的基础性。生活、生产科学技术的工具性，及广泛的应用性，重视基础知识，基本技能的教学，注重学科情感，态度的培养，重视学生各种数学能力的创新意识和实践能力的培养。

4、根据学生不同学情因材施教，培养学生良好的学习方法和学习品质，突出学生的主体地位，突出学生参与和交流的地位，培养学生探索、发现、创新精神。

5、鼓励学生进行独创，敢于标新立异，培养学生的数学直觉思维。

6、训练学生的发散思维，有意识地从培养思维的独创性、灵活性和流畅性入手，给学生提供发散思维训练的机会，例如通过“一题多解”和“一题多变”等练习培养学生思维的灵活性和变通性。

因此各备课组要在教务处制定的工作计划的思想指导下，严格按教务处提出的“四多”“两少”“五为主”的教学策略。全面施教。认真完成教学“六认真”工作，提高课堂教育教学质量，切实开展好教研工作，开展好听评课活动，重视优质课，示范课的质量，完成教务处规定的经验文章的撰写。精诚团结，通力合作，完成本学期数学系教学任务。