中心小学 一年级数学下册计划

教学

目的

要求

1.      使学生经历从具体情境中抽象出数，并探索计算方法的过程，认识100以内的数，掌握100以内口算和笔算的方法，能根据加减法的含义解决一些实际问题；使学生在具体的情境中，直观认识简单的平面图形；结合具体的情境，会分类整理数据，填写简单的数据。

2.    在认数过程中初步发展思维能力，能注意到方法的合理和灵活，培养初步的抽象、概括能力，在算法多样化的过程中初步培养思维的敏捷和灵活，初步发展空间观念。

3.    会用100以内的数描述现实生活中的事物，能从实际生活中发现和提出数学问题，并能运用已经掌握的数学知识和方法解决问题。

4.    初步了解可以用数和行描述某些生活现象，培养同学间互相合作的能力，感受数学的与日常生活中的密切联系。

序号

单元内容要点

课时分配

起讫时间

主要措施

完成情况

备注

一

减法

10

第1-3周

联系生活实际，理解十几减几的意义。

二

认识图形

3

第4周

通过观察，折、剪、拼等操作，直观认识各个图形。

三

认数

11

第5-7周

创设情境，体会100以内数的组成、顺序、大小，并进行简单的估计和交流，培养同学之间的相互合作交流能力。

四

加法和减法（一）

   15

第8-10周

通过口算和笔算加强两位数间不进位、不退位的计算。

  五

认识人民币

 3

第12周

自主探索，合作交流，时间操作，商店购物

  六

加法和减法（二）

  16

第13-15周

通过口算和笔算加强两位数间进位、退位的计算。

  七

统计

 1

第16周

经历数据的收集、整理、分析等过程

   八

期末复习

 4

第16周

系统复习，查漏补缺