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学年度第二学期镇小学数学教研工作计划

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2010-03-06 09:37:25

学年度第二学期镇小学数学教研工作计划

一、指导思想：

本学期，我镇小数科将以市小数教研会、市教研室工作精神为指导，结合我镇课堂教学改革的要求，以打造“扎实、高效”课堂教学为主要目的，促进学生全面参与课堂教学，让学生乐学，会学，努力提高我镇小学数学教学质量。

二、具体工作：

（一）第二周召开新学期教导主任工作会议，明确学期教研工作目标、任务、具体安排及要求。

1、召开新学期教导主任工作会议，总结上学期教研工作和做好上学期教学质量抽查的分析，布置本学期教研工作，并做好具体的安排。

2、召开六年级数学教师会议，做好上学期六年级质量抽查的分析工作，督促六年级教师做好毕业班的各项工作。

（二）做好一至六年级的教材培训工作

理解教材，吃透教材，把握教材的重、难点是备好课，上好课的前题。上学期，我镇已对1—6年级上册的教材作了全员培训。本学期继续做好1—6年级下册教材的培训，具体安排如下：六年级由长龙小学完成，五年级由梅塘小学完成，四年级由实验小学完成。三年级由第二小学完成，一、二年级由中心小学完成。各校应在第三周五前安排好教师、时间进行培训。有关学校并在第2周五前把培训时间、地点、主讲教师上报教办辅导员（见附件4），辅导员收集整理好挂黄江教育信息网，各校根据时间、地点安排相应年级的所有教师前往参加培训，参加培训的教师自行从学科网站下载相关资料，培训时，各教师自行带教材、教学参考书和培训提纲。

（三）成立镇小学数学课堂教学研究小组，促教师队伍长足发展。

我镇原有市课改骨干小组成员2人，按市现要求（年满30周岁自动退出制），这2名教师已基本达到这个年限。这2名教师在课改期间多次承担市、镇、校三级教研、教改示范课，为我镇的教研教改起到示范、引领的作用。现这2名成员退出市课改骨干小组后将自动成为镇课堂教学研究小组成员，此外，各公办学校在第2周五前各推荐1名教师作为镇课堂教学研究小组成员，，该教师必须是该校的骨干教师，热爱教学研究，能较好地把握课堂教学，能独立进行评课，年龄不能超过40周岁。各校的课堂教学研究小组成员必须经常深入课堂教学，及时解决或收集教师在课堂教学中发现或存在的问题，每周写一个简短的教学反思，镇教办每月组织一次会议，交流各校存在的问题，并寻找解决的办法，力求把我镇小数科课堂教学改革走上轨道并快速运行。

（四）组织教师参加市教研室组织的教研活动。

1、三月份组织教师代表参加广东省第六届优质课评比活动。地点：清远

2、3月份下旬组织教师参加“小学数学练习教学有效性”专题研讨暨东莞市小学数学课堂研究小组的成立。

3、组织教师参加市学科带头人送教活动。地点：樟木头。时间：待定

4、5月12日组织六年级教师参加六年级复习教学专题研讨活动。地点：待定。

5、6月10日组织教师参加市青年教师“同课异构”教学展示活动。

（五）做好三—六年级市教研室汇编的练习册使用意见的收集工作。

为使市教研室汇编的练习册能尽善尽美，纠正在编过程中存在的问题，市教研室要求在使用练习册的过程中如发现问题，能及时做好记录，及时反馈，以便下次修编。现要求各校教师在使用时发现问题及时收集意见，并于5月22日前以电子文档的形式交教办小数科。中心小学、长龙小学负责六年级、二小负责五年级、实验小学负责四年级、梅塘小学负责三年级。在收集意见时要具体写清在哪页、哪道题、存在什么问题。

（六）深入课堂教学第一线，了解课堂教学改革动态，及时研究，共同成长。

1、抓好教师的集体备课制度。

2、抓好学生的小组合作学习。

3、逐步形成一套新的课堂评价标准。

（七）开展优秀教学论文和优秀教研案例评选。

1．优秀教学论文评选

（1）送交时间：2009年6月6日前。

（2）具体要求：

①请围绕市2009年论文评选五个专题（见附件1）进行选题，选题切记大、空。

②论文需包含“标题”、“内容提要”、“关键词”、“正文”、“参考文献”五部分。

③为保证评选的公平公正，论文正文不得出现作者姓名及单位名称。正文前需另设封面，但不能与正文订在一起，封面制作见附件2。（只需1份）

④论文篇幅应在3000-5000字范围内，正文用宋体小四号字，标题用黑体小二号字，行距为1.5倍，A4纸打印一式1份（待评出结果送市时再上交一式五份，同时发送1份电子稿送教办）。