黄江镇2007年-2010年学校艺术工作规划（修订稿）

镇2007年-2010年学校艺术工作规划（修订稿）

2月修订 

艺术教育是基础教育的重要组成部分，在丰富学生情感世界、提高学生综合素质和能力、促进学生形成正确的价值观等方面，有着其它教育无法替代的作用。随着时代的快速发展，艺术已成为人们日常生活、工作和学习中不可分割的部分，艺术的感受、想象和创造等能力已成为新型人才不可缺少的基本素质，发展艺术教育已成为深入实施素质教育的有效途径和手段，艺术也成为学校展示素质教育成果的重要窗口。

近年来，在市委、市政府及市教育局的领导和支持下，经过广大教育工作者的不懈努力，我镇艺术教育工作有了长足的进步，取得了可喜的成绩。艺术教育在基础教育中的地位越来越突出，艺术教育师资培养力度和专项经费投入不断加大，艺术教育外部环境越来越宽松。

但是，我镇学校艺术教育还存在学校之间、学段之间、艺术种类之间发展不平衡现象；一些学校、家庭和学生轻视艺术教育的现象还时有发生；艺术教育现状与深入实施素质教育的要求相比，还有很大距离；往年镇里的常规评价、检验和激励体系，已经显得越来越适应不了时代发展的需要。

为科学部署我镇2007-2010艺术教育工作，确保我镇艺术教育科学、健康、快速发展，不断提升艺术教育整体水平，针对我镇艺术教育的现状与发展的实际，根据教育部《全国学校艺术教育总体规划》（2001年-2010年）的总体部署和具体要求，特制订《黄江镇2007年-2010年学校艺术工作规划》。    

一、指导思想

我镇学校艺术教育以《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《全国基础教育课程改革纲要（试行）》等文件精神为指导，以全面推进素质教育为目标、深化课程教学改革为核心、加强教师队伍建设为关键、普及和发展学校基础艺术教育为重点，整合各类艺术教育资源，完善艺术教育体系，全面提高我镇学校艺术教育质量，促进每一位学生全面和谐地发展。

二、发展目标

加快普及学校基础艺术教育，促进艺术教育均衡发展；全面推进艺术教育课程改革，大面积提高课堂教学质量；提高艺术教师教育科研能力，加快艺术教师专业成长；高举“普及教育”大旗，贯彻“让每一个孩子都感受到艺术美”的理念，积极推进大众化艺术品种，鼓励人人参与，丰富学校艺术活动内涵；整合我镇艺术教育资源，提升艺术教育的信息化水平；改善艺术教育管理方式，重新构建符合我镇现状的评价、检验和激励体系；创建艺术教育特色和品牌，全面提高我镇艺术教育水平。

三、主要任务

（一）组织与管理

1．健全组织机构，优化学校艺术教育的管理和指导。镇宣传科教办全面负责本镇艺术教育的规划、指导和评价等工作；成立镇区艺术教研中心组，加强教学研究和学术交流。

2．完善管理制度，促进学校艺术教育规范化、制度化建设。各校要加强对本校艺术教育的领导，增强专项督导力度，提高本校艺术发展规划实施水平；根据学校发展实际，制订学校艺术教育计划和保障制度，增强学校艺术教育的管理能力；加强艺术教育特色学校建设，建好自己的拳头项目，形成自己的艺术特色。

3．坚持依法办学，高质量普及学校艺术教育。各校要增强法规意识，开齐开足艺术教育课程，确保专职艺术教师的数量和质量，提高学校艺术教育装备标准。

（二）课程与教学

1．全面实施国家课程改革方案。学校确保开足艺术类课程，落实课程改革方案。

2．转变观念，加快艺术教育课堂教学改革。整合艺术教学资源，转变教学方式，加强艺术实践活动，提高艺术教育的质量；注重提高学生的人文素养和艺术综合能力，促进学生心理和人格的和谐发展；加强现代教育技术应用，促进现代教育技术与艺术教育的整合，积极配合市教研室建设艺术教育资源库网站（东莞教研网http://www.dgjyw.com→顶部导航条→音乐教研网、美术教研网）。

3．整体提高我镇艺术教师的师德水平和专业素养。制订艺术教师专业基本标准和培养目标；加大青年教师培养的力度，力争在四年内培养一大批艺术教学骨干。

4．加强艺术课程与教学研究。推进校本研究制度建设，壮大艺术教育科研队伍，提升艺术教育科研水平。鼓励艺术老师积极撰写教研教改论文。通过组建镇区艺术中心教研组、加强对外交流、召开学术研讨会等多种形式，加大艺术教育科研的力度，促进艺术教育科研成果的推广。

5．积极推进评价制度改革，完善课程体系。注重质性评价、发展性评价和多元评价，关注学习过程和学生个性差异。

（三）艺术活动

1．创建艺术教育特色和品牌。经过广泛调研，确定了2007-2010年我镇的校园艺术工作“三条腿走路”的方针，即：

第一条腿，抓好常规课堂的基础教学，向常规要质量。

第二条腿，抓好全镇性的特色项目，力争形成镇区特色。其中音乐项目定为合唱，美术项目定为写字。合唱艺术是声乐艺术的最高表现形式，其创造美、体验美的独特功效，是其它艺术形式难以比拟的，在营造良好校风、培养团队精神、渲染校园气氛等方面优势也得天独厚，加之组织难度相对较低、资金投入相对较少，更重要的是它完全吻合“普及教育”的理念，因此成为了我们主抓的一个重点项目。而写字，进入电脑时代的学生这项素质已经大为降低，不少学生已经很难写出规范美观的汉字，这项民族瑰宝正在面临江河日下的严峻现实。在实施素质教育的今天，练字的好处绝不仅仅在于实用，其更大的意义在于，练字的过程实际上就是提升自己综合素养的过程，一可以陶冶思想道德情操，学会谦逊、大度、宽容，尊重他人，二可以提高审美鉴赏能力，透过字里行间感受字形字势、风韵气度，体验到字美、情美，三可以培养严谨踏实细致稳重的品格，有效地锻练毅力，并养成良好的治学与做人作风。这两个项目，也是要求各校必须要上、而且要重点抓好的项目。

第三条腿，抓好各校自己的自选特色项目，形成学校特色。各校艺术老师要根据学校的整体需求及自己的专业特长，选好自己的特色项目，形成自己的特色拳头优势。

通过“三条腿走路”的方针，争取在四年中，达到“学校艺术教育有特色，学生艺术学习有特长”，形成自己的艺术教育特色和品牌。

2．推进学校艺术活动制度建设。各学校要成立学生艺术活动兴趣小组（要求音乐要组建40-60人的学校合唱队，美术要组建学校硬笔书法兴趣小组）。创设活动空间，音乐要积极配合学校各种集会，争取次次集会有歌声；美术要积极会同其他学科老师进行写字教育，从最基本的课堂规范抓起；建议各校建立学生写字评级制度，以制度促进写字教育的推进。定期举办学生艺术节，各校每学年要组织一次校内的班级合唱比赛、写字比赛，把活动相关材料和照片报宣传科教办，发布于黄江教育信息网（http://hjedu.dg.gov.cn或http://edu.huangjiang.gov.cn）。

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