高一（6）政治期中政治试卷分析

⑷计算运用能力差

例如：第26题    第28题 

        应税收入 20000—1600=18400  

    应缴税额=500*5%+（2000-500）*10%+（5000-2000）*15%+（18400-5000）*20%

            =3305

启示：记住公式，加强训练。

总结：解答高中政治选择题最基本的要求，就是具有扎实的基础知识，基本的概念、原理模糊不清，答题就成了无源之水、无本之木；最关键的步骤，就是审题，而审题，最主要的是要做好“三审”，即审题干、审题肢、审题干和题肢之间的内在联系，三审之间密切联系，环环相扣，任何一个环节出现思路性错误、知识性错误、理解性错误或逻辑性错误，都会给解题带来巨大的障碍；最重要的能力，就是逻辑思维能力，任何一道选择题，题干和题肢之间都存在一定的逻辑关系，没有较强的逻辑思维能力，就辨不清答题的方向。
  

（二）非选择题得分情况分析

    1、非选择题得分情况统计

2、非选择题反映出的问题

⑴基本概念和基本知识的掌握还不很扎实。

例如：第30题⑴

      第31题⑴

⑵答题指向不明确   （举例让学生辨别）

第30题⑴ ：学生1答：取之于民 用之于民  强制性 无偿性 固定性

            学生2答：强制性 无偿性 固定性  取之于民 用之于民

            学生3答：基本特征是强制性 无偿性 固定性

                      性质是取之于民 用之于民

⑶理解和运用知识的能力差，解题方法欠缺

  辨析题通常考学生辨证的知识。命题有合理的也有不合理的、有本质的有现象的。

（1） 仔细审题，不轻易下结论   

（2） 用全面观点辨证的观点进行分析，抓关键词，力求找到合理的地方和不合理的地方。

  答题时注意：运用课文原理，运用学科术语。

（1）合理的：理论+扼要分析（说明为什么合理）

（2）不合理的：理论+分析（说明为什么不合理，）

（3）给出建议：应该如何，怎样做是正确的。

这到题所考查的知识点实际是居民储蓄的作用，可许多学生无从下手，说理不强，得分低。

  答案（1）居民储蓄作为一种投资行为，在国家经济生活中起着重大作用。为国家积累资金支援现代化建设，调节市场货币流通，有助于培养科学合理的生活习惯，建立文明健康的生活方式。（作用略），因此说，有一定的居民储蓄是必要的（4分）

（2）但居民储蓄太多、过量，尤其是在通货紧缩、需求不旺的特殊时期，就会导致消费市场的萎缩，造成消费品的积压，对扩大内需造成不良影响，最终会影响人民生活水平的提高。（3分）

（3）对过高的居民储蓄，国家应采取措施，进一步拓宽居民投资渠道，引导居民消费，疏导日益增长的储蓄存款，使居民储蓄尽快转化为社会和经济发展的直接动力。

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