学年度下学期高一期末质量检测政治学科质量分析报告

一、命题原则及要求

体现新课改“以人的发展为本”现代教育理念。

遵循基础性、应用性、时政性原则。坚持面向全体学生，有利于培养学生的创新精神，有利于推进新课程改革。

在命题立意上从知识立意为主转向以能力立意为主，以知识为载体，以问题为中心，考查学生统合运用知识的能力。

在试题取材上，简约、合理，试题数量适当，给学生足够的思考作答时间和自由发挥的空间。

二、命题范围

本次质量检测对象为高一全体学生，命题范围为高中新课标必修1《政治生活》所涉及的主干知识，试题的载体集中了一年来人们所关注的国内、外重大问题、热点问题和焦点问题。（见表一：高一期末政治考试试题双向细目表）

三、试题分析

（一）试卷结构

本次试卷由Ⅰ卷单项选择题和Ⅱ卷非选择题组成，其中选择题60分，非选择题40分，共100分。

（二）试题的特点

1、立足基础突出主干知识的考查

强调对学科主干知识的考查，是保证考试公平、有效的基本措施和手段。也是对考生刻苦学习基础知识、训练基本技能、养成基本能力的鼓励和尊敬。

本次命题从内容上看有关人民民主的本质与特点、我国政府的职能、权威、坚持的原则、全国人大、政协、中共各自的职责等内容仍是政治生活的基础主干知识，对于这些内容考生应该不会感到陌生，同时试题在设问上指向性明确，考生较易入手，根据题目要求回答问题既可。

2、重视知识应用，突出能力立意。命题要改变通过考知识来体现能力方法，克服靠死记硬背知识点得分的现象，把命题的着重点放在考查学生对背景材料的分析理解上，选材更加注重联系实际，体现党和国家的方针政策，增加应用性和能力性试题。

如通过国庆60周年、节能减排、扩大内需、防治甲型H1N1流感等新颖的材料为载体

四、学生答题状况分析

通过对市恒昌中学学生试卷的抽样分析结果来看，基本上达到预期的目的，平均分57.8，最高分97，最低分20分，及格率48.4%。

从Ⅰ卷的答题状况看，失分率较高的是3、8、15、18、26、30得分率在20%--45%之间，特别是30题得分率很低，这道题是对学生的审题能力、提取信息的能力的很好检验。

从Ⅱ卷答题情况来看，由于31、32题属于基础知识的考察，学生的得分率很高，只要平时认真学习，学生基础夯实的基本都能满分。33题的得分率相对很低，全国人大、共产党、政协在节能减排工作的职能，一部分学生审题不清，问题回答偏离设问，另一部分同学基础知识不扎实，还有部分同学知识不会灵活运用。34题是第四单元知识的考核，检查学生知识整合能力。这道题普遍是知识点不全面，学生对知识的整合能力较弱，缺乏学科知识的内在逻辑联系。

五、对今后教学的启示

从文科学生答题的状况来看，暴露出很多的问题。这为我们以后的教学有很大的指导意义，为此我们应该根据问题做好以下工作。

1、积极调动学生的学习积极性和学习政治的热情，激发学生的兴趣。兴趣是最好的老师。

2、夯实基础。基础的重要性不言而明，但是很多学生不重视，这是学生失分的重要原因。高楼万丈平地起，没有基础其他的无从谈起，所以如何有效的夯实基础是我们考虑的重点。

3、加强与社会生活的联系，培养学生知识整合能力和知识迁移能力。