2009——2010学年第二学期五年级综合实践教学计划

教学

目的

要求

综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。

序号

单元内容要点

课时分配

起讫时间

主要措施

1、

千姿百态的桥

4课时

2-3月份

.试图通过对桥的研究性学习，使学生在合作实践中了解桥的知识、桥的发展变化、桥文化，认识千姿百态的桥，认识桥的作用，开阔学生的眼界。

2、

生态河横，自然和谐

4课时

4月份

通过各种形式的探究性活动，使学生了解深厚的会船文化，了解会船与民俗文化、与现实生活、与家乡经济的密切关系。通过对会船文化的研究，激发学生探究事物的兴趣，提高操作、实践的能力，培养学生建设家乡、热爱家乡的情感。

3、

交通路标与安全标志

4课时

5月份

通过对交通安全标志的调查研究，引导学生认识我们身边常见的路标与安全标志，了解它们的种类与作用，从而培养学生的交通安全意识，并能通过思考，设计出有具体意义的交通安全标志，培养学生的创新能力。

4、

自我形象设计

4课时

6月份

.知道从服饰，言行举止，内心世界等方面设计自己，努力使自己成为一个形象比较完美的人。在活动中让学生受到教育,获得体验,激发每个学生的自信心,上进心,从而培养学生的社会交往能力,主动合作交流,积极进取的良好个性品质。