年度第一学期期中教学质量调研测试九年级化学教学情况分析及试卷质量评价表

学校

泗阳中学

年级

初三（I）部

学科

化学

年级均分

班级

18

人数

1086

日期

备课组长

张家文

试题中学生出现的典型错误分析

1、化学符号的掌握不牢，含义不清晰，不能做到准确无误，如：第26题。

2、化学与社会生活的联系题第三34题③、④两题错误较多，可以看出学生对生活中的化学知识思考不多，需教师加以正确引导。

3、部分学生化学概念不清楚，最学生选择题答错在10题以上，全部正确的只占年级生数的30%。

教学中存在的主要问题及改进措施

1、加强化学用语的教学工作，不能光讲不练，光练不评，把知识点练习批改工作都落在实处上。

2、让学知到化学知识来源于生活，又是为生产、生活实际服务的，从而将化学知识与生活实际紧密联系在一起。

3、教会学生科学学习知识的方法，不能死记硬背，注重课堂；注重多思，注意平时积累。

4、考试的心理、方法指导。

试卷存在问题及对今后命题的建议

1、选择题第16、25题答案不唯一

2、第28题中镓的原子结构示意图中第3层上的电子数应为18，不是10。

学校

泗阳中学

年级

初三（Ⅱ）部

学科

化学

年级均分

班级

18

人数

日期

备课组长

徐彬

试题中学生出现的典型错误分析

4、化学用语掌握不牢，尤其是离子符号，出现多种错误，如：第26题。

5、化学实验综合运用能力较差。

6、部分学生化学概念不清楚，基础知识掌握不牢，基础题存在失分较多现象。

7、化学计算基本计算技能薄弱，有待提高。

教学中存在的主要问题及改进措施

5、加强化学用语的教学工作，不能光讲不练，光练不评，把知识点练习批改工作都落在实处上。

6、让学知到化学知识来源于生活，又是为生产、生活实际服务的，从而将化学知识与生活实际紧密联系在一起。

7、教会学生科学学习知识的方法，不能死记硬背，注重课堂；注重多思，注意平时积累。

8、加强计算方法的指导和练习，多练多改。

试卷存在问题及对今后命题的建议

1、选择题第16、25题答案不唯一

2、第28题中镓的原子结构示意图中第3层上的电子数应为18，不是10。

3、化学计算题可把其中一题改为溶液的计算。