四中08-09学年上学期物理组工作计划

莆田四中08-09学年上学期物理组工作计划

本学期物理组全体教师将紧紧围绕提高课堂教学效率为中心,坚决地投入到新课程课改中去,充分体现新课程理念，以学生为本,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,不断促进教研组教师的群体素质,提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,形成学校物理教学科研工作的新特色,创出物理教学工作的新成绩,扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作:

一、加强理论学习，提高教学理论水平

1．组织全组教师学习教育教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行交流,通过理论学习,树立正确的思想观念,密切联系教学实际,通过理论的运用,增强主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高教师的教育理论素质。
    2. 组织本组教师继续研究新教材,新教学大纲和新学科课程标准,明确要求,在全面学习交流的基础上,吃透大纲和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,继续探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。
    3.组织高三年全体物理教师研究2009年高考考试大纲,学习高考考试说明,明确高考方向,在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上,进一步加强学生综合能力的训练,争取2009年高考再创辉煌。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养,在各级统考及模块考试中取得好成绩。

二、抓好常规教研、科研工作，全面提高教学质量

1．要提高教学质量,则首先要抓好教师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。要求教师加强集体备课，在教研活动中充分发挥备课组长的作用，在集体备课时，做到定时间、定地点、定主题、定中心发言人，每周各备课组集体备课时间不少于1次。（备课组长:高一－罗智强，高二－欧琳，高三－蔡庆美）

2．坚持每周一次（周五下午）的集体教研活动，切实落实学校布置的各项教学任务和教育、教研、教改等任务，探讨教学问题，改进教学方法，研究教学动态，探索新课程环境下的教研、培训、科研三位一体的教研新模式。

3．根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学,新课程标准等理论,帮助广大教师转变教育思想,更新教育观念,形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。
    4.做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作,并认真组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析,并认真进行组内教学小结,使全组成员的教学业绩在研究中前进。

5．规范公开周管理，加强公开教学和教师听课制度。青年教师每学期至少开一次汇报课，骨干教师积极开观摩课，每位教师平均每周至少听一次课，使互相听课逐步形成日常化。特别在公开周活动中，要认真组织全组老师参加听课、评课，共学、共商、共进步。

三、加快“中年教师成名，青年教师成才”的步伐

充分发挥组内特级教师、名教师、学科带头人的作用，积极引导青年教师树立良好的教育、教学思想，立志为教育事业奋斗终身，加快“中年教师成名，青年教师成才”的步伐。请组内名师常作讲座、常听课、评课，以老带新，以新促老，共同提高，帮助全组教师提高业务素质，使人们每一位物理教师都能成为学生所喜爱的教师。

重点加强青年教师的培养工作，建立青年教师教学档案，以“砺青杯”青年教师教学技能比赛为契机，鼓励中青年教师参加各级教学比赛。组织青年教师常开课、常听课、学说课、学评课（规范化），积极钻研难题、竞赛题。

四、开展“第二课堂”活动，活跃学生的课余生活

利用物理学科的特点，开展“第二课堂”活动和“三小活动”，开展全国物理奥赛辅导活动，活跃学生的课余生活，培养学生的能力，活动做到定内容、定负责人定计划、定时间、定场所，不留于形式，高二年段奥赛辅导老师为刘玉树、欧琳等教师，其余教学年段在本学年内举行一次物理竞赛，选拔参加全国赛的选手，争取在全国赛中取得好成绩，同时要进行创新教学，为发明创造比赛作准备。

五、加强实验室管理，做好物理实验教学

加强物理实验室工作的检查指导,使实验室各项工作规范化。并促成演示实验、学生实验的正常进行。要求建立仪器来往档案,将所有仪器入册,做到账物相符。要求实验员教师做好演示实验前的准备,协助教师上好演示实验和学生实验课。实验员协助科组教师和学生制作实验小作品,平时做好实验室的保洁工作。在熟悉教材的同时加强物理实验的训练,做到实验与教学相适应,及时发现问题及时处理。发挥本组老师的动手能力，自制实验器材及改进实验器材,提高实验器材的使用效率。

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