2008-2009学年度第二学期八年级期末物理考试分析

一、总体分析

本次八年级物理试卷分四大题，29小题，满分100分。大多数试题属于基础题型，能联系社会实际，具有开放性和探究性的试题，从总体来看，无偏题，怪题，难度适中，充分体现了义务教育物理新课程改革的理念及三维目标的要求，体现从生活走向物理，从物理走向社会的理念。体现了“重点知识重点考，边缘知识抽查考”，即符合课标要求，又适合学生发挥，总体上不错的一套期末检测试题。

二、试题特点

试卷给人的第一感觉是“熟悉、容易”， 物理试题知识覆盖面广，以初中物理基础知识为载体，对物理基本概念、基本原理、基本定理、定律等，包括简单的计算给予了充分的重视。

1、重视考查学生对“双基”的掌握。如8.9.10.14.13.16.19.28.29题。重力的大小，方向，施力物体（20）、二力平衡（28）、密度的测量（26）、分子运动论（16）、惯性（9.15）、力和运动（14）平衡力（28）、浮力（23.27.29）物体沉与浮（29）等重点知识在试卷中出现。

2、重视考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。如29.7.3.15.21.22.11题。用物理知识解决实际问题需要学生用心去体验、探究。这是物理学的基本价值意向，也是新课改中的教材观、内容观的导向。

3、重视实验内容的考核，强调对学生实验能力的培养如27.28.12.6.15.17题。是依托教材实验适当迁移，凸显科学探究思想，科学探究思想不仅体现在实验试题中，在计算题、填空题、选择题中都蕴涵着鲜明的科学探究思想。

6、试题编制的不足之处。

（1）有的题用词欠周密，学生答题时无所适从。13题

（2）题中的字号太小，空格太小。16题，17题

三、试卷分析

(一)考试成绩统计和抽样数据

全区物理成绩统计

抽样300份分析，各大题平均分得分率：

抽样300份分析，选择题各小题平均分得分率：

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