中考试卷分析暨九年级物理教学反思

2008年中考试卷分析暨九年级物理教学反思

物理教研组    姜文俊  

 2008年中考已经尘埃落定，我们学校在中考中也取得了一定成绩，同时也存在着不少问题。作为教师不能让其就此过去，中考试卷无疑是一个很好的研究资料，可以成为我们新一轮教学方向的一个参考。通过对试卷命题方向，考查重点，对学生的能力要求的分析和反思，使我们能更有效地实施教学，争取在09年中考中取得更好的成绩。

一、试题总体印象

1.符合新课标，符合新课程理念，对初中物理教学方法的改革有一定的推动作用。

2.试题以能力立意，试题社会背景宽泛，考查的目标也是多元的。

3.知识覆盖较为全面，重点突出，难度适当，区分度恰到好处。

4.试题的题型与知识点统计：

其中考查的知识点分布：

从卷面考查的情况看，八年级下学期的力学知识和九年级的电学部分是整张试卷的考查重点，这两部分在今年中考试卷上所占的分值达到了78分。这也是今年引入初中教师进入命题组以来中考试卷的一个变化，从教研员的评价来看也比较赞同这一变化，这也将是我们08—09学年初中物理教学中将重点注意的一个方面。

二、试题主要特点

（一）重视基本知识和基本能力的考查

   考题总体立足于基础知识、基本技能和基本方法,考试的内容上约有85%左右的试题是通过对基本知识与基本技能的考查，来判断学生是否掌握了物理知识和具备基本的能力。

选择题、填空题、计算题中的大部分题都是基础题，有很多考题只要审题正确，可以直接得出答案。其中20个选择题得分率为0.84，有8个题的得分率在0.9以上，得分率在0.6以下的题只有两题，即第2题的0.43和第7题的0.56。填空题的得分率为0.86。大部分填空题的得分率为 0.85以上。

（二）紧密联系学生的生活，关注社会和科技发展

有一半试题的背景来自于学生的生活世界，在填空题中，有80%的题取材于学生的生活和社会科技，整张试卷有70%左右的题取材于学生的生活实际、社会生产、科技以及环境保护领域。通过学生对问题情景中物理模型的检索、分析与解决，加深了学生对物理来源于生活的理解，拉近了物理与生活的距离，很好地体现了从生活走向物理，从物理走向社会的理念。

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