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2010~2011学年度第二学期 理化教研组计划
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80 | 2010-12-17
指导思想 以邓小平同志教育理论为指导,领会贯彻三个代表思想的 创新意义。全面实施素质教育,努力培养具有创新精神及实践 能力的一代新人,使我校理化组工作再上一个阶梯。 目标任务...
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让创新的学风弥漫在整个课堂 化学教研组总结
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17 | 2010-11-25
“谁掌握了学习的途径和方法,谁就能走在科学研究和创造的前列。”纵观我们的教学,传授的多为陈述性的知识,是静态的,不能很快转化为能力。大量的时间消耗在:老师讲学生听,学生死记硬背,背公式背解题...
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物理组课堂研究月活动总结
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42 | 2010-11-25
学校发展的生命所在是教学质量,教学质量提升的根基和主阵地在课堂,课堂教学是提高教学质量、提升学生素质的主要途径。按照《一中教学研究月实施方案》及学校学术课程中心的要求,全校物理教师积极投身于学校教学研...
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沪粤版2010-2011学年秋九年级物理教学计划.
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277 | 2010-11-25
九年级是初中学生在校的最关键一年,每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校,作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步,在“以学生为本”,这样一个教学理念下,对本学期的物理教学作出如下的计...
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初三物理期中考试分析
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187 | 2010-09-29
一、总体情况 本次考试是初三学生第一次大考,又是两考并一考的第一年。卷面总分为10分,难易都的比为7:2:1,符合今年的中考要求和精神。试题中知识电的覆盖面广,重点突出,10个重点知识在考题中占60%多一些...
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2010年下学期物理辅优转后计划
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67 | 2010-09-29
2010年下学期物理辅优转后计划 一、指导思想: 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的...
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年度第二学期工作总结 二中物理科组
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42 | 2010-08-11
年度第二学期工作总结二中物理科组 学期即将结束,在这学期的工作中,本人担任高二年级理科班6班及文科班7、8、9班共四个教学班的教学任务。现将这学期的工作情况及成绩做如下汇报: 本学期的教学工作任务:理科班...
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学期高二物理教研组工作总结
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43 | 2010-06-27
高二物理教研组五位老师在学校校长室、教科处、高二年级组的领导下,经过共同努力,取得了一定的工作成绩,较为圆满完成了本学期的教育、教学工作任务。现总结如下: 一、主要工作和取得的成绩 1.开学之初,全组...
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学期高一物理教研组工作总结
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53 | 2010-06-27
时间如梭,转眼之间一学期又结束了,过去的一学期高一物理教研组不管是教学成绩还是教研活动都有了新的突破,在这一学期的教学工作中,在各位校领导及同事的关心、帮助、指导下,高一物理教研组在德、绩、勤、能诸方面...
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学期高三物理教研组工作小结
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114 | 2010-06-27
一、物理复习指导思想 1、全面复习,打好基础,降低难度,以不变应万变。高三复习要设法落实每一知识点,强化学科基础,只有强化双基才谈得上能力,谈得上多元目标。由于时间紧,带领学生复习应重在概念、理论的...
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八年级物理三个班的教学工作总结
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27 | 2010-06-25
下学期物理教学工作总结 本学期我任教八年级物理三个班的教学任务,这一学期即将过去,可以说紧张忙碌而有收获。新的教材提出了新的目标和要求,要有新的教学理念,我在教学中改变传统的教学模式,注意全面提高全体...
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初三物理教学工作总结 镇中学
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74 | 2010-06-25
初三物理教学工作总结镇中学 本学期我担任九年级(118)、(121)两个班的物理教学。一学期来,我坚持党在新时期的教育方针,坚持以人为本,坚决服从学校领导和教务处的管理和领导,工作认真扎实,任劳任怨,不断求...
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初二物理教学工作 工作小结
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51 | 2010-06-25
工作小结 参加工作9年多来,在各位领导、各位教师的帮助下,我越发感觉到当教师的幸福感与乐趣。“做一名好老师”是我的目标。因此,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“当一名好...
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物理教学和物理备课组长工作小结 学年度第二学期个人小结
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172 | 2010-06-25
2009-2010学年度第二学期个人小结 在本学期中,本人继续担任初二(3)班的班主任、初三(1)和初二(3)两个跨轨班级的物理教学和物理备课组长工作。一学期来,在学校领导和各位老师的热心支持和帮助下,我始终以尽...
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高三物理 教学总结
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15 | 2010-06-17
高三物理教学总结 本学期我执教277、278班物理课,一个学期转瞬即逝,为了以后能在工作中扬长避短,取得更好的成绩,现将本期工作总结如下: 一,认真组织好课堂教学,努力完成教学进度. 二,加强高考研讨,实...
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学年度下学期高一期末质量检测物理学科质量分析报告
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208 | 2010-06-17
一、命题原则 ⑴依据《普通高中物理课程标准(实验)》和《黑龙江省普通高中学业水平》考试说明为依据,目的是检测学生基础目标达成度和知识体系形成状况,形成必备的基础,2009年的《考试说明》强调必修内容重点...
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学年度第二学期理化生教研组工作总结
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179 | 2010-06-15
一学期即将过去,可以说紧张忙碌而且收获多多。总体看,我组教师都能认真执行学校教育教学工作计划,进一步转变教育、教学理念,积极探索教学方法、教研教改的新路子。本学期我组在教学、教育、教改等方面做了大量而...
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高中物理复习点滴
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43 | 2010-05-24
高中物理涉及到力、热、光、电和原子物理等方面的知识,内容多、时间紧,复习任务重。特别是物理考试中还强调了要考查理解能力、实验能力、推理能力、分析综合能力和动用数学工具解决物理问题的能力,使得试题灵活多...
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学期高三物理期中考试质量分析
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379 | 2010-05-14
一、试卷情况 (一)难度系数 项目 客观题 主观题 试卷 难度系数 0.65 0.52 0.56 (二)试卷评价 本次高三期中统测的物理卷考了物理的必修1、必修2...
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初中理科教研组工作计划 2009--2010学年度第二学期
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1220 | 2010-03-28
初中理科教研组工作计划2009--2010学年度第二学期 一、指导思想 根据学校整体工作安排和教导处的工作计划,以课程改革为重点,以课堂教学为抓手,立足课堂教学这一主阵地,坚持全体学生的全面发展,注重培养学生...
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镇中学 学年度第二学期综合理科教研组工作计划
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269 | 2010-03-10
根据浦东新区教育发展研究院《09学年度第2学期物理、化学、生物、信息技术等学科教研组工作计划》及《唐镇中学教导处2009学年度第2学期教导处工作计划》的指导思想及工作目标,特制订本工作计划。 一、指导思想 ...
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09---10学年第二学期物理电教组工作计划
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45 | 2010-03-08
09--10学年第二学期物理电教组工作计划 一、指导思想: 以市教研室和学校教导处工作计划为指导,贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神,把课程改革作为教研工作中心,加强教育教学理论学习和课题...
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2009学年第二学期高中物理教研组工作计划
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263 | 2010-03-08
2009学年第二学期高中物理教研组工作计划 本学期我校高中物理教研组工作,认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,深化课堂教学改革,全面提高本...
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区教育局教研室2009-2010学年第二学期高中物理教研工作计划
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22 | 2010-03-08
区教育局教研室2009-2010学年第二学期高中物理教研工作计划 周次 时间 内容 负责人 说明 第1周 2月21日-2月27日 新学期教研工作会议 第2...
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高中物理 县教师发展中心2010年上半年学科工作计划
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82 | 2010-03-06
一、本学期研训活动工作重点 1.进一步推进高中新课程的实施,认真研究浙江省普通高中课程调整方案,深入教学一线与教师共同解决新课程实施中遇到的疑难问题;充分发挥重点校、样本校的示范作用,以课堂教学为载体...
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高中生物 县教师发展中心2010年上半年学科工作计划
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60 | 2010-03-06
一、本学期学科工作指导思想和工作重点 1.以普通高中新课程教学工作为中心,认真学习并落实《浙江省生物学科教学指导意见》和《高中生物课程标准》,加强高考和会考研究,加强薄弱学校的高考和会考指导,提高高考...
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高中化学 县教师发展中心2010年上半年学科工作计划
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121 | 2010-03-06
一、本学期研训活动工作重点 以提升化学学科课堂教学有效性为工作重点,以“和谐、有效”为化学研训工作目标,创新研训方式,整合研训力量,提高研训质量。具体做好以下工作: 1.推进新课程改革,组织...
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八年级物理(沪科版)课堂教学计划(2009——2010学年度第二学期)
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1728 | 2010-03-01
八年级物理(沪科版)课堂教学计划(2009——2010学年度第二学期) 为增强教育教学的时效性和规范性,深化教育课程改革,全面推进素质教育,面向全体学生,促进学生的全面发展,全面提高教育教学质量,确...
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2010年九年级物理复习计划
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91 | 2010-03-01
2010年九年级物理复习计划 物理是中考必考科目,与其他科目相比,具有以下特点;①知识点多、知识面广②物理概念、物理规律需要理解③物理实验的方法及操作需要掌握④会应用物理知识分析和解决生活、生产实际问题等...
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初二物理 下学期物理教学计划
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91 | 2010-03-01
初二物理下学期物理教学计划 一,教材分析 教材从全面提高学生素质的要求出发,在知识选材上,适当加强联系实际,适当降低难度,既考虑现代生产发展与社会生活的需要,又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能.在...
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