学生书写粗心的成因分析及扭转措施

9、班主任老师应加强与科任老师的联系，共同探讨任何在各科作业中让学生把字写规范，不要只重视主科的作业写规范，而对副科作业却不认真书写，要彻底改变学生的这种不良习惯，时时刻刻引导学生把字写规范。

10、在严格要求学生作业书写效果的同时，更严格要求学生家庭作业书写效果，在检查学生的家庭作业时，不要只光顾学生是否完成，而要顾及到不生的家庭作业是否写得规范，对书写粗心的同学可建议重写，或用其它的措施进行处理，做到检查时从严要求，以提高学生对家庭作业的书写水平。

11、提高学生书写水平是一项长远的工作内容，只有靠广大老师的长期持之以恒地努力，他们的书写才能有所进步。因此，各位老师也可以根据本班的实际情况，在并不违犯学校制度及教育规律的前提下根据本班的实际情况制定切实可行的措施办法，把书写这项工作长期来抓，最终达到《学习标准》中关于书写的要求。