最后，学生参照方法自行修改自己的习作，还可以与别的同学互评互改。

这是我在作文修改教学中的一点尝试和收获。“玉不琢，不成器”，“玉修为饰，文改为章”。今后，我会不断努力，探索新方法，使学生的作文修改能力不断提高。

参考文献：

1、《小学语文课程标准》

2、《如何指导学生修改作文》

--------《河北教育（教学版）》2005年06 期  连海利

3、《浅谈如何教学生自改作文》

-------《南方论刊》2003年07期   廖春琴

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