初中化学实验教学中的素质教育

五、化学实验教学中的劳动技术素质教育

学生对实验技能的掌握本身也是一种对劳动技术的掌握。化学教学的目的之一，就是培养学生的动手能力。这种能力的形成对学生的日后工作、生活的帮助不言而喻。如学生学会一定浓度溶液的配制，对于我们的农村中学生来说，他们以后回到农村要配制农药肯定有帮助的，甚至可以结合环保知识及农业知识去寻找最佳浓度。学会土壤及水样酸咸性的测定，对于日后学生自己测定土壤、水质的酸碱性，从而合理施肥，合理种植，合理利用土地资源，做一个有知识的现代化的农民不能说没有帮助。

素质教育是当前我国教育面临的一个主题，如何搞好素质教育，在教学第一线的教师应肩挑重担。本文仅就化学实验教学中的素质教育提出一些拙见，望广大同仁指导。

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