中长跑对于初中生力量和柔韧性素质的影响 初中体育获奖论文

   S1=6.3（实验前的标准差）         S2=8.4（实验后的标准差）                

通过表1-1的统计结果显示，所选四所学校学生能做的引体向上个数的平均值都得到了提高，由此可以推断中长跑可以促进初中生上肢力量的提高。

运用t检验，假设差异不显著，学生的上肢力量没有得到明显的提高。

把数据代入上面的公式计算t值得t=2.1

查t值表，a=0.05,n´=120+120-2=238,t=0.05=1.984

比较t=2.1>t0.05=1.984,所以p<0.05

所以差异显著，不接受原假设

结论：所选同学能做引体向上的个数有明显的提高，由此可以证明坚持中长跑训练可以明显的提高初中生的上肢力量。

 表1-2 实验前和试验后学生腰腹力量的调查统计

S1=16.2(实验前的标准差)      S2=20.3(实验后的标准差)

通过表1-2的统计结果显示，所选四所学校学生腰腹力量的平均值得到了提高，由此可以推断中长跑可以促进初中生腿部力量的提高。

运用t检验，假设差异不显著，学生的腰腹力量没有得到明显的提高。

经过计算，t=3.1

查t值表，a=0.05,n´=120+120-2=238,t=0.05=1.984

比较t=3.1 ﹥t0.05=1.984，所以p<0.05

所以差异显著，不接受原假设

结论：所选同学的腰腹力量相比较没有练习中长跑以前得到了明显的提高，由此可以证明中长跑可以促进腰腹力量的提高。

      表1-3 实验前和实验后学生腿部力量的调查统计

S1=18.2(实验前的标准差)     S2=23.6(实验后的标准差)

通过表3的统计结果显示，所选四所学校学生腿部力量的平均值得到了提高，由此可以推断中长跑可以促进初中生腿部力量的提高。

运用t检验，假设差异不显著，学生的腿部力量没有得到明显的提高。

经过计算，t=2．3

查t值表，a=0.05,n´=120+120-2=238,t=0.05=1.984

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