非体育专业学生阳光体育活动情况调查与分析 中学参赛论文.doc

摘  要：本文通过问卷调查方法，文献资料法，对准一中非体育专业学生参加阳光体育活动情况的调查，对调查反馈信息进行统计分析，结果表明：准一中非体育生对参加阳光体育运动的认识水平总体上还是不太乐观，对参加阳光体育运动锻炼能强身健体，提高生活质量的目的比较明确，对参加阳光体育锻炼的态度还是积极的，希望通过体育锻炼,增强体质，掌握运动技能，调剂自己的业余生活，同时男生与女生在参与阳光体育锻炼的目的和态度上存在着显著的差异。从而吸引准一中高中生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼，培养准一中高中生参加体育锻炼的兴趣和习惯，来加强准一中高中生参加体育锻炼，为准一中高中生树立正确的体育价值观提供参考。

关键词：非体育专业学生；阳光体育运动；体育锻炼  

1前言

2007年4月29日我国启动“全国亿万青少年学生阳光体育活动”，是新时期加强青少年体育、增强青少年体制的战略举措[1]。作为新世纪的高中生，是振新中华的主力军，因具备良好的心理素质。阳光体育运动在全国各地广泛开展能够在增强学生体制的同时让学生全身心的投入到体育活动中，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子，潜移默化的形成终身体育意识[2]。借此，本文将对准一中非体育专业学生阳光体育活动情况做相关的调查与分析，为准一中高中生参加体育锻炼提供理论依据。从而吸引准一中高中生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼，培育准一中高中生参加体育锻炼的兴趣和习惯，来加强准一中高中生参加体育锻炼[3]。

2研究对象与方法

2.1研究对象

在校非体育专业学生（100人）

2.2研究方法

2.2.1 问卷调查法  

根据研究需要设计了调查问卷,并对不同年级,不同性别的学生发放问卷100份，回收100份，剔除无效问卷2份，有效问卷98份。有效问卷占发放问卷98％。

2.2.2 文献资料法  

通过计算机检索和人工检索查阅了相关资料，包括国内外学术期刊及重要论文20余篇，为本论文的写作和完成提供理论基础。

2.2.3数理统计法

对调查所得数据进行统计学分析。

3结果与分析

3.1准一中非体育生对参加阳光体育运动的认识现状调查情况

表1  准一中非体育生对参加阳光体育运动健身的认识统计表（ % ）

从表1中可以看出，准一中非体育生对参加阳光体育运动的认识水平总体上还是不太乐观，有31.1%的学生对阳光体育运动从未听过，但是，仍然有68.9%的学生对阳光体育运动还是了解的，所以，应加强对这部分高中生对阳光体育运动锻炼的认识，培养他们的体育兴趣，使其形成积极的体育情感，进而推动高中生积极，主动的参加阳光体育锻炼。

男女生对参加阳光体育运动的认识在各自群体中所占比例情况见表1,从表1中可以看出，有31.8%的男生和37.1%的女生对参加阳光体育运动还是了解的，从以上结果表明，准一中非体育生对参加阳光体育运动的认识水平还是乐观的，对参加阳光体育运动了解情况是良好的，同时男女生之间的认识情况稍有差距，有25.9%的女生从未听说过阳光体育运动，相比之下男生则为5.2%，低于女生。

3.2 准一中非体育生对参加阳光体育运动健身的态度

表2  准一中非体育生对参加阳光体育运动锻炼的态度情况（％ ）

从表2中可以看出，准一中非体育生对参加阳光体育运动锻炼的态度总体上是积极的，有85.6％的学生对参加阳光体育运动锻炼选择了非常喜欢和比较喜欢，男女生对参加阳光体育运动锻炼的态度积极，但是仍然有14.4%的学生对参加阳光体育运动锻持较冷淡的态度。所以应加强这部分学生对参加阳光体育运动锻的意识，充分认识到体育锻炼的价值，使这部分学生产生对体育活动及其效能和作用的感知认识和良好的情感体验,使他们真正意识到参加阳光体育运动锻练能为他们带来学习的动力和精神活力。

3.3准一中非体育生对参加阳光体育运动的频度

表3  准一中非体育生对参加阳光体育运动的频度 （％ ）

从表3中我们发现学生经常参加体育锻炼的人数比率并不象其主观思想倾向性表现的那么强烈，只有73.4％的高中生每周参加课外体育锻炼达到2次及2次以上，与其对参加课外体育锻炼的持有必须参加和应当参加态度的85.6％的数量有明显差距，这明显与他们的主观思想倾向相违背，主观思想在行动中得不到实施。

从表3中也可以看出，有30.5%的男生周参加课外体育锻炼达到2次及2次以上，与其对参加课外体育锻炼健身必须参加和应当参加的主观态度有一定差距，而女生参与体育的实际情况则更差，只有42.9％的女生一周参加课外体育锻炼的次数达到2次及2次以上，这说明女生参与体育的实际情况与男生的差距甚大，与其主观意愿也存在较大差距。

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