用心经营特色 班级经营理念

通过不断充电，增加自身的魅力去感染学生，使自己在学生的心中有一定的地位，再去“传道、授业、解惑”。

（三）启发榜样性

1、“张弛有度，快乐成长”这是开学初给全班同学的口号，挖掘每个同学的潜能，让他们都能在学习中体验到学习的乐趣。事实证明，用这种激励的方法，学生很受启发，现在大多数同学都对自己充满信心，整个班级都洋溢着积极向上的气氛。在我们东华初级中学这种管理比较严格的全寄宿制民办学校中，积极向上的气氛能够消除同学们由于竞争带来的紧张感，为其消除考试带来的挫折感，单调学习生活带来的厌烦感。

2、与家长结成攻守同盟。每个家长的阅历都不同，很多经验很值得我去借鉴。我与家长的交往中，不知不觉中，加深了相互的理解与支持。一方面，我以家长成功的人生为榜样，给学生在成长路上的困惑带来光明，给学生一定可以成才的信心。另一方面，给一些不自觉的学生更是大受启发，明白到父母的“基业”来之不易。

三、经营效益

在经营班级中，我始终用“特色”的做法，紧密地牵引学生的心，和谐地连接师生的力，让管理更具生命力，学生正在开始以活泼、好奇的心挖掘班级的宝藏，用心、用爱关怀班级的人、事、物。

教育的特色大概正在于对生命活力的激发。学生的成长过程中，自然难免有稚嫩之不足，或观点偏颇，或处事套路不清，或言语辞不尽意等等，但百尺之木起于毫末，扶掖他们乃是我们责任所在，只要我们都来呵护、培土、浇水、整删，就能使之茁壮、硕健、伟岸、成材。

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