高一新生常见心理问题探析
“大家庭”的。早在1989年,世界卫生组织就把“健康”定义为“躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康”,已经将良好的社会适应能力作为衡量“健康”的重要标准之一。寄宿制是对生活自理能力、心理品质的一次强制性考验,是放飞自己、锻炼适应能力的契机。
第二,要尽快融入“大家庭”。花季年华最渴望的是独立,渴望实现自我价值。想家与不让父母来看望是一种矛盾,更是一种本能与意志的斗争,是逐步成长的标志。实际上,菁菁校园,就是一个美不胜收的“大家庭”。初次相识,陌生的心灵之间,仅有的隔膜是1毫米的矜持。大致相同的人生经历,风格各异的人情风俗,一颗颗渴望重塑自我、实现自我价值的心灵,便是冲决这份矜持的强大洪流。打开你的心扉,融入这个群体,不久,便会惊奇地发现,校园是学生收割能力、收获友谊的乐园,也是奔向未来征程的加油站。热情洋溢、志趣相投的兄弟姐妹,如父母般慈爱的老师,几十个学生自主管理的社团,数百亩绿树掩映的校园,都是可以尽情驰骋的自由空间。全身心融入这个大熔炉,还会有“闲情”与“闲力”去刻骨铭心地恋家吗?
第二,要尽快融入“大家庭”。花季年华最渴望的是独立,渴望实现自我价值。想家与不让父母来看望是一种矛盾,更是一种本能与意志的斗争,是逐步成长的标志。实际上,菁菁校园,就是一个美不胜收的“大家庭”。初次相识,陌生的心灵之间,仅有的隔膜是1毫米的矜持。大致相同的人生经历,风格各异的人情风俗,一颗颗渴望重塑自我、实现自我价值的心灵,便是冲决这份矜持的强大洪流。打开你的心扉,融入这个群体,不久,便会惊奇地发现,校园是学生收割能力、收获友谊的乐园,也是奔向未来征程的加油站。热情洋溢、志趣相投的兄弟姐妹,如父母般慈爱的老师,几十个学生自主管理的社团,数百亩绿树掩映的校园,都是可以尽情驰骋的自由空间。全身心融入这个大熔炉,还会有“闲情”与“闲力”去刻骨铭心地恋家吗?
二、失落感:光环淡却是失落
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