自主性绘画与幼儿创造力发展的研究
减小字体
增大字体 4、评价体系
在研究中,我们坚持赏识性原则和导向性原则，用发展的眼光看问题，重视评价的激励作用，并尝试从自主性绘画教学活动、幼儿参与自主性绘画活动两方面构建评价体系。（见附录8、9）
通过研究，我们认为：评价体系的建构，能确保幼儿主体性的充分体现。
作为自主性绘画活动，要发展幼儿创造力，评价体系，尤其是幼儿参与自主性绘画活动评价体系，必须实现以下四大转变，才能利用评价增强幼儿的绘画信心，培养创新能力。
第一，评价的内容从“学术性”转变为“情感性”。幼儿绘画的目的在于表达自己内心的情感，我们在评价时，切忌以“技巧”为唯一评价标准，多以“喜不喜欢”等情感性的内容为主。
第二，评价的主体从“单一性”转变为“多样性”。评价不单单是教师一个人的事情，而应充分调动幼儿参与的积极性，逐步提高幼儿的鉴赏水平。
第三，评价的时间从“结果化”转变为“过程化”。绘画作品仅仅是评价幼儿绘画能力和创造能力的评价内容之一，而我们应运用过程评价法，结合观察创作过程和绘画作品两者进行评价。
第四，评价的标准从“水平化”转变为“层次化”。幼儿之间是存在个体差异的，教师切忌不用用一条水平线去评价幼儿作品，而应从活动标准的的达成、孩子原有发展水平、绘画过程中的表现三个层次进行综合评价。
六、 课题的社会影响
（一）理论成果
1、通过研究，第一次向幼教同行提出“自主性绘画”这一概念，开创了幼儿园绘画教学的先河。
2、通过研究，探索出一套开展自主性绘画的教学体系，从目标的制定、内容的选择、活动的实施以及评价，都形成了我园的特色，有利于其他园所借鉴。这一成果，在课题组成员撰写的文章中均有体现。如杨灿老师撰写的论文《从活动〈我爱洗澡〉看绘画选材》；杨静老师撰写的论文《浅谈自主性绘画活动中的情境创设》；刘毅老师撰写的论文《如何在自主性绘画中，评价幼儿的作品》。
3、通过研究，进一步明确了自主性绘画与幼儿创造力发展之间的关系。如聂红英老师撰写的论文《从自主性绘画活动“青花瓷”谈幼儿创造力的发展》、刘欣老师撰写的论文《发展创造力与提高绘画技巧四法》等等文章中均有体现。
4、通过研究，第一次提出了“抛弃教师完全示范”这一大胆观点，通过加强幼儿感性认识、教师语言引导和作品赏析环节，来组织绘画活动。如刘毅老师组织的《大班自主性绘画活动：下雨天》、杨静老师组织的《小班自主性绘画：爱旅行的蜗牛》等活动，都充分体现了这一观点。
5、通过研究，教师不仅仅只关注到创造力的发展，更意识到通过自主性绘画活动，关注个别幼儿。如杨静老师撰写的论文《对一名性格孤僻幼儿在绘画中的观察与解读》、周新乔老师撰写的论文《对一个不愿绘画幼儿的个案分析》、周杜老师撰写的论文《面对会说不会画的幼儿》等等，都是以关注个体为出发，解决幼儿在自主性绘画中的共性问题。
（二）实践成果
1、幼儿创造性得到极大的发展
自开展自主性绘画以来，95%的幼儿喜欢上画画，同时，表现出的作品也各有特色，充分的展现了每位幼儿的个性。近两年，我园幼儿参与全国、省、市、区各级绘画比赛，成绩骄人，尤其是作品中所透露出的想像力和创造力，得到了专家、评委的高度赞赏，共获得162人次国家级奖励、177人次省级奖励、39人次区级奖励，幼儿园也因此多次被评为“教学示范园所”、“教学示范单位”。
2、教师的专业素养得到大幅度提升
教师的专业成长充分体现在教学活动、论文撰写及指导幼儿作画能力上，开展研究以来，教师获得了以下奖励：
|
文 章 发 表
|
||
|
文 章 名 称
|
作 者
|
发 表 刊 物
|
|
幼儿自主性绘画与创造力发展的研究报告
|
向松梅、颜红兵、刘毅
|
《发现——中国当代教育思想学术专刊》，发现杂志出版社
|
|
幼儿自主性绘画与创造力发展研究
|
向松梅、颜红兵、刘毅
|
《自我教育》，
中南大学出版社
|
|
大班自主性绘画活动：情绪
|
聂红英、刘欣
|
《自我教育》，
中南大学出版社
|
|
文 章 获 奖
|
||
|
文 章 名 称
|
作 者
|
获 奖 情 况
|
|
幼儿自主性绘画与创造力发展的研究报告
|
向松梅、颜红兵、刘毅
|
省一等奖、市一等奖、区一等奖
|
|
大班自主性绘画活动的开展与指导
|
刘 欣
|
省二等奖、市一等奖、区一等奖
|
|
如何让家长有效的参与到自主性绘画中
|
曾 娟
|
省教育学会二等奖
|
|
浅谈开展幼儿自主性绘画活动的几点体会
|
刘 欣
|
省三等奖、市一等奖、区一等奖
|
|
影响幼儿绘画无意识的重要因素
|
刘霞婷
|
市二等奖、区一等奖
|
|
试析幼儿“自我中心”心理特征
在绘画中的表现
|
聂红英
|
市二等奖、区一等奖
|
|
现代儿童美术教育之思考
|
刘霞婷
|
市三等奖、区一等奖
|
Tags：
作者：本站收集整理
- 好的评价 如果您觉得此新频道好，就请您
0%(0) 
- 差的评价 如果您觉得此新频道差，就请您
0%(0) 
中查找“自主性绘画与幼儿创造力发展的研究”更多相关内容
中查找“自主性绘画与幼儿创造力发展的研究”更多相关内容评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！
评论摘要(共 0 条，得分 0 分，平均 0 分)
查看完整评论
