市语言文字规范化学校评估指标要素及评分标准

编号

评　估　内　容

评估方式

分值

评　　分　　要　　求　　及　　标　　准

自评得分

评估得分

9

　　学生会说比较标准的普通话

随机抽查

9

　　在上课时学生会用比较标准的普通话，得5分（发现一个不用扣0.5分）；

　　在与学生交谈时，学生会用比较标准的普通话，得4分（发现一个不用扣0.4分）。

10

　　名称牌、标志牌用字规范

实地考察

6

　　校名牌、办公室牌、班级牌、专用教室牌、公共场所标志牌等使用规范字，得5分（有一个不规范字扣0.5分。错别字加倍扣分）；

　　校名牌手书繁体字的配放有规范牌，得1分（有1分、没有0分）。

11

　　标语（牌）用字规范

实地考察

5

　　校内宣传横幅、标语、会标等使用规范字（发现一个不规范字扣0.5分、错别字加倍扣分）。

12

　　公文、校刊（报）、讲义用字规范

抽查

5

　　学校对内对外、对上对下的公文、校刊（报）、讲义使用规范字（文头、刊头、封面有1个不规范字扣0.5分、错别字加倍扣分、正文有1个不规范字扣0.1分、错别字加倍扣分）。

13

　　试卷及其他印刷物用字规范

抽查

5

　　试卷及其他印刷物使用规范字（有1个不规范字扣0.1分、错别字加倍扣分）。

14

　　指示牌、电子屏幕用字规范

实地考察

6

　　指示牌、电子屏幕使用规范字（有1个不规范字扣0.3分、错别字加倍扣分）。

15

　　教师板书用字规范

抽查

3

　　教师板书使用规范字（发现1个教师用字不规范扣0.1分、错别字加倍扣分）。

16

　　教师批改作业、书写评语用字规范

抽查

3

　　教师批改作业、书写评语使用规范字（发现1个教师用字不规范扣0.1分、错别字加倍扣分）。

17

　　设立永久性宣传语言文字规范化标语牌

实地考察

2

　　校内至少要有四处永久性宣传语言文字规范化标语牌（每少1处扣0.5分）。

18

　　学校开展各项语言文字活动有记载、有资料。档案资料齐全、规范

查阅资料

5

　　活动有记载、有资料，档案齐全、规范，得5分。

　　记载不全，资料少，不齐全，不规范，得3－0分。

总　　　　　分

100