高考作文考点详解

当然，为拔高思想而脱离自己真实的认识，矫揉造作，同样是令人生厌的。
文章中真情实感的表达，有赖于生活认识和情感体验的积累，涵养修炼才是根本。同时，文章反映丰富复杂的生活，不是照相式的机械地照录，应该选择自己所确实喜欢的，也就是对之充满情感的人事景物来写，选择自己理解认识最深刻的，情感态度最独特的东西来写。
如此种种，才能写出思想健康，感情真挚的文章。

◎●考点4　内容充实　中心明确　　 　　　　　　　　　　　　　
一篇作文内容丰富，而主题不明确，这就好像是没有灵魂的行尸走肉。——唐弢
艺术品里顶重要的东西，是它应当有一个焦点才成。——［俄］列夫•托尔斯泰
　
掀起你的盖头来。
　　　
高考作文最好不要玩含蓄，玩深沉，弄得不好，就成了晦涩。一般来说，要让阅卷人一眼便知你的观点态度才好，也就是说，观点要鲜明，中心要明确。中心虽是整篇文章的体现，但如果能注意运用一些小技法，往往能有效地突出中心。
古人说，“文似看山不喜平”，“文贵曲”，是说文学性的东西表现要置曲折，兴波澜，不能直白肤浅。议论文一定要旗帜鲜明，中心突出，不能藏藏掖掖，“犹抱琵琶半遮面”；“散文”贵散，但也以“神聚”为前提；写人叙事状物，也总有你的表达目的，总是要让人准确无误地了解你的审美取向和感情倾向的。
“高考作文”，说白了，是写给阅卷老师看的。毋庸讳言，目前高考阅卷确实还存在时间紧、任务重、天气热，复评难以到位的情况，如果文章还要让人反复咀嚼琢磨才能明白你要表达的意思的话，不能不告诉你——危险！万一被看走了眼，判你个“中心不明”或“偏离题意”就玩完了。所以说，高考作文最好不要玩深沉玩含蓄。
中心要明确，一般性原则是：角度小一点，集中火力，攻其一点，不及其余；发掘深一点，伤其十指，不如断其一指。也就是说，一般而言，50分钟800字，一篇文章解决一个问题，目的明晰，解决彻底。
记叙文叙述线索清楚，事件集中；不“漫天撒网”，不“横生枝接”。
议论文说理紧扣中心，分析直奔主题；不“打摆子”，不“绕圈子”。
突出中心的技法很多，可留意以下几点：
⒈ 明示观点　议论文要将中心论点和各分论点旗帜鲜明地摆出来，材料作文一般要在分析材料后亮出观点（阅卷人往往特别留意于此）。表明观点的语句要简洁凝练，不要拖泥带水。
⒉ 精着文眼　以精粹深刻、意蕴丰厚的只言片语作文眼（段眼），可以为全文（段）立骨。《琐忆》以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”统摄全篇，使全文条理清晰，中心突出。《绿》、《荷塘月色》开头分别以“惊诧于梅雨潭的绿”、“心里颇不宁静”为全文立骨，这也是我们很熟悉的例子。
⒊ 巧点题眼　紧扣中心行文，常常会在文中多处自然巧妙地点到题眼。举我们熟悉的例子，《绿》中有十多处点到“绿”，结尾照应开头，再次点出文眼“我不禁惊诧于梅雨潭的绿了”；像《风景谈》、《故都的秋》也分别有十来处点到“风景”、“秋”。
⒋ 回应材料　写材料作文，不仅要在开篇引述材料，分析材料，在展开论证的过程中还应适当回应原材料。
当然，中心是否明确，还与内容是否充实、表达是否清楚、甚至标题是否醒目有关。
　
内容充实 　　
从根本上说，内容充实体现于材料的充实。这里所指的材料，就记叙而言，体现为揭示中心的情景事物；就议论而言，体现为论证论点的事实理论（论据）。明确的中心，需要充实的材料来支撑。材料充实，不是堆砌材料，多多益善，而是有效有力，能足以表现中心。这就关系到选用材料。下面简要谈谈材料的选用。
总体原则：
切合于题意，吻合于观点——围绕中心选材。也就是说，一定要以文章表现主题的需要为原则。
经常出现的问题有：
①不能区分，孤立地看待材料的好坏，造成“衣不合体”；
②不懂割舍，造成堆砌臃肿；
③不会搭配，造成杂乱无序。
具体要求：
⒈ 典型全面　典型，就是能深刻地揭示事物的本质，具有代表性和说服力。全面，就是能体现出事物的不同侧面和不同层次，有点有面，有主有次，有正有反。
⒉ 真实准确　真实，就是要符合事物的实际情形，是主体对客观事物的本质和主流。也就是说，这里对真实的要求是既不能以假作真，也不能以偏概全。准确，主要是指数据、引用等材料的可靠无误。考场上如果用作论据的名人名言记不准了，可作一些技术处理，比方说，“人”记不准了，就用“有位名人说过”、“前人说过”等来替代，切不可张冠李戴；“言”记不准了，就不要打引号，表示只是意引。
⒊ 新颖生动　新颖，就是既具有时代色彩，又是他人之所未言。倘若老是“张海迪姐姐”、“女排五连冠”，就未免陈旧老套而腻味烦心了。生动，就是具体形象，具有活力，能动人情感。
基本方法：
⒈ 材料的结合　懂得材料的结合运用，才能既有典型性，又有全面性，才能既充足，又无堆砌之嫌——才能充分有力地揭示事物，表现主题。结合的方式有：①点面结合，②主次结合，③正反结合。前一点主要是对记叙文而言，后两点主要是对议论文而言。这样的例子中学教材中俯拾皆是，用不着再举例。这里提出来，起一个提示的作用。
⒉ 材料的搭配　材料的运用还要讲究搭配有序，不然就有可能或单调或杂乱。比如论据材料，就要讲究理论论据与事实论据的搭配运用，理论也好，事实也好，还要讲究古代与现代、中国与外国的搭配运用。众多的论据中，还要从不同的角度考虑顺序的安排。
另外，还想专门谈谈标题，因为它与中心和内容的关联很大。标题或称题目，题，本指人的前额，目，是眼睛，初识一个人，最先注意到的往往就是“题”和“目”，观文也如此。
文章犹身材，过单薄不好，虚胖也不好，精干有力才是我们的追求。
　  标题醒目 　　
俗话说，“题好一半文”，标题是文章内容的重要组成部分。好的标题，犹如传神的眼睛，蕴涵着诸般信息（文章的主题、体裁、情感、色调等），能给人留下极深的印象，也是极重要的第一印象。由于高考作文的主流是供材料的范围话题作文，而这种题型一般是要自拟标题的，因此，我们有必要明了一些拟题的要求，掌握一些常用的拟题技巧，进行一些拟题方面的训练。

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