《碱》学案 湖南省株洲市天元区马家河中学九年级化学总复习.doc
【学习目标】1、了解碱的定义
2、掌握氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质
3、掌握氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质
4、掌握氢氧化钠、氢氧化钙的区分
5、了解p H值
6、理解碱为何有通性
【学习重点】 碱的化学性质
【难点】1、碱的化学性质
2、氢氧化钠、氢氧化钙的区分
3、理解碱为何有通性
【课时】3课时
第一课时
【学习目标】1、了解碱的定义
2、掌握氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质
【自主学习】
1、氢氧化钠是白色固体,( )溶于水, 溶解时( )热. 固体氢氧化钠容易吸收空气中的( )而逐渐( ), 也能与空气中的( )反应而变质, 故要( )保存. 他具有极强的( ) , 所以俗称( 、 或 ) , 如不慎沾到皮肤上, 要立即用较多的( )冲洗, 然后再涂上( ) 溶液.
2、氢氧化钙俗称( 或 ) , 是一种白色粉未, ( ) 溶于水, 其水溶液俗称( ). 他可由( )和( )反应制得, 反应吋放出大量的热, 其化学方程式为(
) . 氧化钙俗称 ( ) , 具有吸水性, 可作干燥剂. 氧化钙可通过高温煅烧石灰石来获得,
3、我们用( )来表示溶液酸碱性的强弱程度, P H的数值在( )之间, 大于7呈( )性, 小于7呈( )性, 等于7呈( )性. 最简单的测试溶液P H的方法是使用( ) .
【疑难自解】
1、氢氧化钠为何要密封保存?
2、怎样区分氢氧化钠溶液与氢氧化钙溶液?
【合作探究】1有三瓶无色溶液分别可能是硫酸、水、氢氧化钠, 该如何区别
2.在Ba(OH)2、KClO3、NaOH、BaCl2、O2、Cu、Mg、CuSO4、稀H2SO4九种物质中,选出恰当的物质,写出符合下列要求的化学方程式:
①产生可助燃的气体的分解
②制取可燃性气体的置换反应:
③能同时产生两种沉淀的复分解反应:
④能产生白色固体的化合反应:
【课堂检测】
1、只用一种试剂一次就能区别硫酸钠、硝酸银和碳酸钠三种溶液,这种试剂是( )
A.氯化钡 B.稀盐酸 C.稀硝酸 D.氢氧化钾溶液
2、在稀硫酸中加入少量下列固体,溶液的酸性不会发生变化的是 ( )
A.CuO B.Na2CO
3、蒸馒头时,在发酵的面团里加入些纯碱,其作用是( )
A.使馒头变白 B.既除去生成的酸,又使馒头轻而体积大
C.加快面团发酵速度 D.产生二氧化碳使馒头质量变大
4、将盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶敞口放置一段时间后,溶液的溶质质量分数( )
A.前者变大,后者变小 B.前者变小,后者变大
C.两者都变大 D.两者都变小
5、下列做法正确
A.某同学用玻璃棒蘸取食用白醋滴在pH试纸上,测定其pH
B.服用适量的氢氧化钠治疗胃酸过多
C.生活污水不经任何处理.直接排放到河流中
D.为使农作物高产,鼓励农民大量施用化肥和农药
6、下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是( )
A.KNO3、NaOH、HCl B.Ca(OH)2、HCl、NaCl
C.H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2 D.HNO3、KOH、CuSO4
7、下列化学方程式中属于复分解反应的是( )
A.C+O2 =CO2 B.2H2O= 2H2↑+O2↑
C.3CO+Fe2O3 =2Fe+3CO2 D.HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
8、在A + B ==盐 + 水的反应中,A 、B分别是 ( )
A.硫酸和熟石灰 B.纯碱和熟石灰 C.小苏打和盐酸 D.熟石灰和氯化铵
9、下列各组物质混合后不能发生反应的是 ( )
A.银和稀盐酸
C.铝和稀硫酸 D.氯化钡溶液和硫酸钠溶液
11、一定条件下,下列物质的转化均可一步实现的是 ( )
A.CaCl2→CaCO3→Ca(OH)2 B. AgNO3→Fe(NO3)2→Zn(NO3)2
C. NaNO3→NaOH→Na2CO3 D. Fe2O3→FeSO4→Fe(OH)3
12、下列试剂中,能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是 ( )
A.KCl溶液 B.K2CO3溶液 C.稀盐酸 D.NaNO3溶液
13、把含镁元素质量相等的下列物质,投入足量且等质量的稀盐酸中充分反应后,所得溶液中的MgCl2质量分数最小的是:( )
A.Mg B.MgO C.Mg(OH)2
14、除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法正确的是 ( )
A.CO2(CO)——通入氧气中点燃
B.SO2(HCl)——通过足量的氢氧化钠溶液
C.KCl固体 (KClO3)——加少量二氧化锰固体并加热
D.NaCl溶液(NaHCO3)——滴加入稀盐酸至恰好完全反应………………………………【全文请点击下载word压缩文档】
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