《金属的物理性质和化学性质》学案 湖南省株洲市天元区马家河中学九年级化学总复习.doc

【学习目标】1、金属的特性及应用, 认识改良金属特性旳重了解要性, 知道生铁和钢是铁的合金, 了解合金的特性。

2、了解金属的物理性质和化学性质, 能区分金属和非金属。

3、能依据金属活动性顺序表判断简单的反应并解释相关现象。

【重点】1、金属的物理性质和化学性质

2、能依据金属活动性顺序表判断简单的反应并解释相关现象

【难点】1金属的化学性质   2能依据金属活动性顺序表判断简单的反应并解释相关现象

【课时】2课时

第一课时

【学习目标】 1、金属的特性及应用, 认识改良金属特性旳重了解要性, 知道生铁和钢是铁的合金, 了解合金的特性。2、了解金属的物理性质, 能区分金属和非金属.

【自主学习】1、 金属材料包括      和      两类,大多数金属具有     光泽,     较大    髙，具有良好的延展性和      、      性，在室温下除        为液体，其 余都为固体。铁铝等大多数金属都呈        ，铜呈      ，金呈       。         的导电性和导热性最好，      的熔点最低，          是地壳中含量最高的金属。

2在金属中加热熔合        和         ，形成具有金属特性的物质叫合金. 合 金的硬度一般比各成分金属          ，熔点一般比各成分金属    。铁合金主要包含      和     ，生铁含碳量为     ，而钢旳含碳量为    ，所以钢比生铁具有更多的优良性能，易于加工，用途更为广泛。

【疑难自解】1、刀锅等炊具为什么用铁制而不用铅制

2、银的导电性比铜好，为何电线用铜而不用银

【合作探究】1、在托盘天平的两边各放一只等质量的烧杯，向两只烧杯中分别注入相同质量、相同质量分数的盐酸和稀硫酸，天平平衡。

（1）若向两烧杯中分别投入等质量的锌粒（如下图所示），待充分反应后，发现两烧杯中锌粒均有剩余，则天平指针   偏转。（填不或向右、向左）………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件