走进化学世界、我们周围的空气、自然界的水（精简）教案 人教新课标版 九年化学上册.doc

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
一、化学：化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。研究内容范畴：组成和结构；性质和变化；用途和制法；化学史和研究方法
二、化学史
1、古代：中国古代化学贡献：商代——青铜器；春秋战国——冶铁炼钢；四大发明中两项——火药、造纸。
2、近代：（1）近代化学奠基人：道尔顿（英）——原子论；阿伏伽德罗（意）——分子说，原子论和分子说的创立，奠定近代化学基础。
（2）观点思想：物质是由原子和分子构成的；化学变化中分子可分，而原子不可分；化学变化的本质就是参加反应的各物质原子重新组合成新分子或新物质的过程……
（3）化学用语：元素符号，化学式，化学方程式……
3、现代：（1）门捷列夫（俄）发现元素周期律，发明元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。
（2）进入微观探索：纳米技术
（3）合成创造新物质：高分子薄膜鸟笼隔水透气；细尼龙绳能吊汽车
（4）绿色化学：环境友好方向
第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
一、化学变化和物理变化
1、四个实验：水的沸腾、胆矾的研碎、硫酸铜溶液滴加氢氧化钠溶液、石灰石加稀盐酸
2、物理变化：没有生成其他物质的变化。例：汽油挥发、铁水铸锅、蜡烛熔化、酒精挥发、木材做成桌椅、电灯发光、电脑运行工作……
3、化学变化：变化时生成其他物质的变化。例：木柴燃烧、铁生锈、酒精燃烧、食物腐烂、酿造白酒……
4、化学变化的基本特征：生成其他物质（新物质）。
5、化学变化伴随的现象（颜色改变、放出气体、生成沉淀等）和能量变化（吸热、放热、发光等），可帮我们了解变化，但不能作为判断标准。
6、判断变化种类的标准（区别）：变化时是否生成其他物质（新物质）。（现象和条件不作为依据。）
7、两种变化的联系：（1）化学变化时一定同时发生物理变化。（酒精燃烧时放热，使周围环境温度升高）（2）物理变化时不一定引起化学变化。（电灯发光，只是物变，没引起化变；糖块被加热熔化，物变，再加热发生碳化变黑，生成其他物质引起化变）
8、爆炸：可能是化学变化（火药爆炸等），也可能是物理变化（气球、汽锅、轮胎等爆炸）
二、化学性质和物理性质
1、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。例：铁能在潮湿空气中生锈，木材、煤、纸张在空气中能燃烧……；可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性、金属活泼性、毒性……
2、物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。例：颜色、气味、状态、硬度、熔点、沸点、密度、溶解性、导电性、导热性、延展性、挥发性、吸附性、吸水性……
3、物理性质和化学性质的区别：性质是否需要借助化学变化表现出来。
4、物质变化和物质性质的实质区别：（1）本质区别：物质变化是动态过程，物质性质的体现；物质性质是物质的属性，本身的固有的内因。（2）表述词语特点：①性质——是、能、能够、可以、易、容易……；②变化——已经、发生、正在……
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
一、探究活动体现化学学习的特点
1、关注物质的性质。2、关注物质的变化。3、关注物质的变化过程和现象。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件