【九年级上】化学使世界变得更加绚丽多彩 2

课题1  化学使世界变得更加绚丽多彩

★ 教堂目标

1、知识与技能：

(1)、了解化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学；

(2)、化学与人类进步和社会发展的关系非常密切。

2、过程与方法：

（1）、引导学生观察和描述实验现象，逐步形成良好的学习习惯和学习方法；

（2）、通过资料搜集、展示和演讲，提高学生获取信息、表述信息的能力。

3、情感、态度与价值观：

(1)、激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感；

(2)、激发学生对化学的好奇心和探究的欲望；

(3)、体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。

★     教学资源分析

化学对于初三学生来说是一门新的学科，而本课题又是化学的第一课题，能否上好这一节课，能否充分激发学生的学习兴趣，对于今后的学习起着至关重要的作用。

本课题不同于以往教材中的绪言课，它以情感、态度与价值观教育为主要教学目标，属于非知识性教学，其编写的主要意图是：让学生结合已有的知识和经验，从生活走进化学。这就为教师创设了较大的教学空间和教学自由度。

本课题从学生的实际出发，提出了许多富有想像力的问题，使学生亲身感受到生活离不开化学，同时也感受到许多美好的愿望不是一朝一夕就能实现的，而是要靠化学家的智慧和辛勤劳动逐步实现的，并由此产生希望了解化学的强烈愿望。教材抓住这种情感，导出“什么是化学”以及“化学与人类有什么关系”，并以丰富多彩的图画和简明的语言，概述了人类认识化学、利用化学和发展化学的历史和方法，充分展示了化学的魅力和学习化学的价值。

★ 教学策略分析

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