第二节 离子反应 第2课时教案 高考化学.doc

高考化学 第二节 离子反应 第2课时

三维目标

知识与技能

１.理解离子反应的概念和原理。

2.了解电解质在溶液里所起离子反应的本质；理解离子反应发生的条件。

3.获得有关化学实验的基础知识和基本技能，学习实验研究的方法。

4.学会一般离子反应方程式的书写。

过程与方法

１.探究离子反应及其发生的条件。

2.在学习离子反应过程中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。

3.学习离子方程式的书写方法。

情感、态度与价值观

发展学习化学的兴趣，乐于探究离子反应及其发生的条件，体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。

教学重点

离子反应及其发生的条件，离子方程式的书写

教学难点

离子反应方程式的书写

教学准备

多媒体课件、投影仪；CuSO₄溶液、BaCl₂溶液、NaCl溶液、NaOH溶液；气球

教学过程

导入新课

复习：电解质和电离的概念。

过渡：有上述知识作基础，下面我们学习离子反应和离子方程式。电解质在溶液里的反应必定有离子的参加，离子间是如何进行反应的呢？反应的本质是什么呢？

推进新课

    师：请同学们阅读课本P₃₀~P₃₁的内容，进行自学。

[板书]二、离子反应和离子方程式。

[学生分组实验]做实验。通过操作实验仪器、观察实验现象，培养直觉行动思维。

    生：观察A、B试管中的现象。

    师：观察到的现象是什么？

    生：B试管中有白色沉淀生成，A试管溶液无现象。

    师：完成上述反应的化学方程式。

[投影]用计算机做成三维动画片，演示给学生看。实验中看得见的白色沉淀和看不见的溶液中没有参加反应的离子，都可以用看得见的各种圆球表示，从而将直觉行动思维转化成具体形象思维。可加深对离子反应的认识和对离子反应本质的理解。

NaCl＋CuSO₄（不反应）

CuSO₄＋BaCl₂====BaSO₄↓（白）＋CuCl₂

    师：从溶液中离子变化的角度，分析上述实验现象。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件