一、教学目标 1、知识与技能 1．知道功的定义，理解功的两个因素。 2．掌握功的公式：W＝Flcosα，明确公式中各个字母所代表的物理量，知道功的单位。 3．知道功是标量，理解正功和负功的含义。 4．知道...

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一、教学目标 1、知识与技能 1．理解功率的定义及额定功率与实际功率的定义。 2．，的运用。 2、过程与方法 1．通常指平均功率，t→0时为瞬时功率。 2．，分析汽车的启动，注意知识的迁移。 3、情感、态度...

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一、教学目标 1、知识与技能 1．理解重力势能的概念，会用重力势能的定义进行计算。 2．理解重力势能的变化和重力做功的关系，知道重力做功与路径无关。 3．知道重力势能的相对性。 2、过程与方法 用所学功的概...

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五．探究弹性势能的表达式 一、教学目标 1、知识与技能 理解弹性势能的概念及意义，学习计算变力做功的思想方法 2、过程与方法 1．猜测弹性势能的表达式与哪些因素有关，培养学生科学预测的能力 2．体会计算...

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六．探究功与物体速度变化的关系 授课人：林籽葵 一、教学目标 1、知识与技能 1．会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度。 2．学习利用物体图像探究功与物体速度变化的关系。 2、过程与方法 1．通过用...

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七、动能和动能定理 授课人：林籽葵 一、教学目标 1、知识与技能 1．使学生进一步理解动能的概念，掌握动能的计算式。 2．结合教学，对学生进行探索研究和科学思维能力的训练。 3．理解动能定理的确切含义，...

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八、机械能守恒定律 授课人：林籽葵 一、教学目标 1、知识与技能 1．知道什么是机械能，知道物体的动能和势能可以相互转化。 2．会正确推导物体在光滑曲面上运动过程中的机械能守恒，理解机械能守恒定律的内容...

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九、实验：验证机械能守恒定律 授课人：林籽葵 一、教学目标 1、知识与技能 1．会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度。 2.掌握验证机械能守恒定律的实验原理。 2、过程与方法 通过用纸带与打点计时器来...

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能量守恒定律与能源 授课人：林籽葵 一、教学目标 1、知识与技能 理解能量守恒定律，知道能源和能量耗散。 2、过程与方法 通过对生活中能量转化的实例分析，理解能量守恒定律的确切含义。 3、情感、态度与价...

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【疑难解析】 一．如何理解功的正负 功是标量，功的正、负不表示功的方向，不能说“正功与负功的方向相反”。 从改变物体运动状态的角度来看，功的正、负表示力对物体的运动起帮助作用还是起阻碍作用：...

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【三维目标】 知识与技能 １．认识建立质点模型的意义和方法能根据具体情况将物体简化为质点，知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法。 ２．理解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况...

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三维目标 知识与技能 １．知道时间和时刻的区别和联系 ２．理解位移的概念，了解路程与位移的区别。 ３．知道标量和矢量，知道位移是矢量，时间、时刻和路程是标量。 ４．能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间...

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三维目标 【知识目标】 1．理解速度的概念，知道速度是表示物体运动快慢的物理量，知道速度的定义． 2．知道速度是矢量，知道速度的单位、符号和读法．了解生活实际中的某些直线运动的速度大小数据． 3．理解平均...

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三维目标 知识与技能 1.了解打点计时器的计时原理,理解纸带中包含的物体运动的信息(时间和位移) 2.会安装并使用打点计时器,理解利用纸带测量速度的原理并会测量瞬时速度 3.明确速度---时间图象的物理意义,描点法...

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1．知识与技能 ⑴理解加速度概念、物理意义及与速度快、慢的区别，知道加速度的公式、符号、单位。 ⑵理解加速度的矢量性，能判断物体是做加速运动还是减速运动。 2．过程与方法 ⑴利用一些更通俗的生活事例，...

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●教学目标： 一、知识与技能 （一）能熟练使用打点计时器。 （二）会根据相关实验器材，设计实验并完成操作。 （三）会处理纸带求各点瞬时速度。 （四）会设计表格并用表格处理数据。 （五）会用v-t图像处理...

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三维目标 知识与技能 1、掌握匀变速直线运动的概念、运动规律及特点。 2、掌握匀变速直线运动的速度与时间的关系式，会推导，能进行有关计算。 3、知道v-t图象的意义，会根据图象分析解决问题。 过程与方法 引...

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一．教学目标： 1．知识与技能： 掌握用v—t图象描述位移的方法；掌握匀变速运动位移与时间的关系并运用（知道其推导方法）；掌握位移与速度的关系并运用。 2．过程与方法： 通过对微分思想的理解，明确&ld...

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一、教学目标 1．知识与技能 (1)了解什么是自由落体运动； (2)自由落体产生的条件； (3)认识自由落体运动的特点； (4)掌握自由落体运动的规律；速度随时间的变化规律，位移随时间变化的规律(定量)。 2．过程与...

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★新课标要求 （一）知识与技能 了解落体运动研究的史实，了解逻辑推理的特色，理解任何猜想和假说都须要有实验验证的重要性。 （二）过程与方法 通过史实了解伽利略研究自由落体规律的过程，体会其推理方法的奥...

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教学目标 知识与技能 1．了解力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，认识力能使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变； 2．知道力的三要素，会画力的图示和力的示意图； 3．知道重力的方向以及重力的大小与...

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教学目标： 知识与技能： 1、理解弹力的概念，知道弹力产生的原因和条件. 2、知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，会分析弹力的方向，能正确画出弹力的示意图. 3、理解形变概念，了解放大法显示微小形变. 过程...

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一、教学目标 l．知识与技能： （1）知道摩擦力产生的条件。 （2）能在简单问题中，根据物体的运动状态，判断静摩擦力的有无、大小和方向；知道存在着最大静摩擦力。 （3）掌握动磨擦因数，会在具体问题中计算滑...

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教学目标 一、知识与技能 1．理解力的合成和合力的概念。 2．掌握力的平行四边形定则，会用作图法求共点力的合力。 3．要求知道合力的大小与分力间夹角的关系。 二、过程与方法 1．学会设计实验、观察实验现象...

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教学目标 一、知识与技能 1．理解力的合成和合力的概念。 2．掌握力的平行四边形定则，会用作图法求共点力的合力。 3．要求知道合力的大小与分力间夹角的关系。 二、过程与方法 1．学会设计实验、观察实验现象...

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教学目标： 知识与技能 1．知道伽利略的理想实验及其主要推理过程和推论，知道理想实验是科学研究的重要方法． 2．理解牛顿第一定律的内容及意义． 3．知道什么是惯性，会正确地解释有关惯性的现象． 过程与方法...

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教学目标： 知识与技能 1．理解物体运动状态的变化快慢，即加速度大小与力有关，也与质量有关． 2．通过实验探究加速度与力和质量的定量关系． 3．培养学生动手操作能力． 过程与方法 1．指导学生半定量的探究...

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教学目标： 知识与技能 1．掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式． 2.理解公式中各物理量的意义及相互关系． 3．知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的． 4．会用牛顿第二定律的公式进行有...

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教学目标： 知识与技能 1．了解什么是单位制，知道力学中的三个基本单位； 2．认识单位制在物理计算中的作用 过程与方法： 1．让学生认识到统一单位的必要性． 2．使学生了解单位制的基本思想． 3．培养学生在...

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★新课标要求 （一）知识与技能 1、知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念。 2、理解牛顿第三定律的确切含义，能用它解决简单的问题。 3、能区分平衡力与作用力和反作用力 （二）过程与方法 1、通...

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