《学会感恩》综合实践活动课程设计

课    题：学会感恩

实施学校：顺河镇小学

活动班级：六年级二班

指导教师：陈明慧

课题由来：

有一天，我放假回家时，听说一位老婆婆因上山砍柴而摔伤，住进了医院。她的儿子游手好闲，成天抹牌赌博。儿子的行为受到社会的谴责。因而我和同学们讨论，决定以“学会感恩”为课题进行一次综合实践活动。

活动目的：

1、了解学生在家如何对待父母，讨论是非对错，培养学生的感恩意识。

2、从生活中发现问题、分析问题、解决问题，培养热爱父母、热爱老师的思想感情。

3、分组开展活动，搜集材料，集中汇报。展示活动成果，培养创新意识。

活动过程：

1、准备阶段：确定主题，明确任务。（2008.10.23）

2、活动阶段:搜集整理。(2008.10.25)

3、交流阶段:小组完成。(2008.10.27)

4、集中交流:全班交流,展示成果。(2008.11初)

5、总结阶段:评价反思,表彰先进个人和小组。

展示课课堂:

陈老师：同学们，我们经过两个星期的调查和搜集。今天在这里展示《学会感恩》这项综合实践活动的成果。我们的展示活动分成四组。第一组是演讲组，第二组是写作组，第三组是歌舞组，第四组是美术组。活动分两步完成，第一步是集中展示和交流我们的感恩之心，第二步是落实我们的感恩行为。大家要积极参与，发挥集体的智慧，展示个人的才能。好。六（2）班综合实践活动现在开始。

         （男女主持人一同上台）

男主持人：尊敬的各位领导，尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

（合）：   你们好！（鞠躬敬礼）

女主持人：人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。

男主持人：一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。

女主持人：金秋时节，金风送爽，给我们一颗感恩的心。

男主持人：给妈妈洗脚，你能做到吗？请陈老师播放视频，《将爱心传递下去》。

女主持人：我们深受感动。同学们，并不是所有的老人都这么幸运。请看电视机，就是这一位老婆婆，她年过六旬，因上山砍柴而摔伤，住进了医院。她的儿子游手好闲，成天抹牌赌博。儿子的行为受到社会的谴责。同学们，听到这件事，你有什么感想？（停顿）（播放背景音乐《感恩的心》）好！有请某某同学。

男主持人：有请某某同学。

女主持人：“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜”这是黄梅戏《天仙配》中的唱词。有请演讲组的同学讲董永与七仙女的故事。

男主持人：谁能说出关于感恩的成语、谚语？举手回答。（感恩戴德、恩重如山、知遇之恩、知恩图报、再造之恩）

女主持人：有请写作组的同学上台朗诵感谢母亲的小诗。

男主持人：什么时间是母亲节？什么花是献给母亲的花？举手回答。

女主持人：有请演讲组的同学上台讲刘霆带着母亲上大学的故事。

男主持人：同学们，我这里有一幅感恩对联，你会对下联吗？“展翅蓝天日”

我这里还有一幅对联，上联是“歌声笑声读书声处处和谐声”

女主持人：有请写作组的同学上台读写给妈妈的信。

男主持人：同学们，有一则寓言故事，讲的是恩将仇报，你知道这个故事的名字吗？

女主持人：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母爱是春风，是春雨，是阳光。只要靠近母亲，就有享不了的幸福。下面有请美术组的同学展示他们的感恩图画。我们应该怎样感激妈妈呢？

男主持人：为了表达我们的感恩之心，歌舞组的同学，编排了集体舞，有请舞蹈 组的同学。

歌舞组： 展示阳光校园集体舞蹈。（播放背景音乐《烛光里的妈妈》）

女主持人：如果我们妈妈真的来到现场，一定会很开心。我们从一年级到六年级有许多老师为我们沤心沥血，我们应该感激他们。我提议为我们的老师献上一首歌。

歌舞组： 齐唱《每当我走过老师的窗前》

男主持人：我要提议大家为我们敬爱的老师敬礼。“起立”，“鞠躬”、“老师您好！”“同学们好！”

女主持人：真是个色彩缤纷的舞台。同学们，我们应该怎样报答父母和老师呢？有请某某同学。

男主持人：有请老师总结。（播放歌曲《爱的奉献》）

陈老师：  同学们，今天的活动非常成功。活动之后，我们把写给妈妈的信寄给妈妈，怎么样？我们一定要学会感恩。我们对祖国、对人民、对父母、对老师要怀着一片深情，因为有情才有爱，有爱才是一个正常的人。同学们，在今天的活动中，哪个小组表现最好呢？我很难评价，我只能说你们都很棒。六（2）班综合实践活动到此结束，谢谢各位老师，谢谢同学们。