让科技引领中国可持续发展 2010年高考历史热点

　　12．近代以来，科技发展使人民生活发生了巨大变化。下列选项中的场景不可能出现的是：

　　A.1842年，英国女王在电灯下研究远东战况电报

　　B.1905年，名角谭鑫培表演的京剧被拍成电影

　　C.1936年，人们通过实况转播观看奥运比赛

　　D.1998年，上海通过国际互连网进行网上贸易

　　13.材料题：（2006年高考四川卷）在人类社会近现代发展史上，出现过世界科技与经济中心的转移。阅读下列材料回答问题。

　　材料一：（1624年英国专利法）第六条规定，今后对任何新产品的真正第一个发明人可以授予在本国独占制造该产品的专利证书和特权。在授予专利证书和特权后，其他人不得使用。

　　--摘编自汤宗舜等《专利法》

　　1662年，英国查理二世颁发特许状，成立促进自然知识研究的皇家学会。……鼓励并协调全国各专业的成果，以搜集可能增进科学知识的各种资料。……1754年，“技艺、制造业及商业奖励会”成立，该会为已被确定的成就提供金钱、奖章和其他报酬。

　　--摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

　　英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体--立宪君主制，并以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制。

　　--马克主编《世界文明史》

　　材料二：据统计，某工业大国在1870年至1900年，小学生人数由690万增加到1500万。1900年，每1万人口中平均有大学生31.4人，把其它主要国家远远甩到后面。按照同一比例，德国有8.3人，法国有7.6人，英国只有6人。

　　--摘编自呈于廑、齐世荣主编《世界史－近代史编》

　　第一次工业革命中，重要的新机器和新生产方法都是在英国发明的。第二次工业革命几乎是同时发生在几个先进的资本主义国家。英国虽然也有一些重要的发明，但内燃机、柴油机、发电机和电动机等的发明和改进，却大部分是德国人干的；而环锭纺织机、缝纫机、打字机、白热丝灯和电话，以及“泰罗制”的科学化生产管理方法，则是由这一工业大国发明的。

　　--摘编自刘宗绪主编《世界近代史》

　　（1）根据材料二，概括英国在17～18世纪成为世界科技中心的因素。据此分析评价政治对科技的影响。

　　（2）上述材料中的“某工业大国”指的是哪一国家？19世纪末20世纪初，世界科技经济中心逐渐从英国向该工业大国转移，根据材料三比较分析出现这一变化的原因。

　　14．阅读下列材料

　　材料一　“火药、指南针、印刷术──这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸的粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆”。

　　──马克思《机器、自然力和科学的应用》

　　材料二

　　材料三　（1985年中共中央颁布了关于科技体制改革和教育体制改革的两项决定，以下摘引了这两项决定的部分要点。）

　　现代科学技术是新的社会生产力中最活跃的决定性因素。随着世界新的技术革命的蓬勃发展，科学技术日益渗透到社会物质生活和精神生活的各个领域，成为提高劳动生产率的重要源泉，成为建设现代精神文明的重要基石。

　　社会主义现代化建设的宏伟任务，要求我们不但必须放手使用和努力提高现有的人才，而且要为九十年代乃至下世纪初叶我国经济和社会的发展大规模地准备新的能够坚持社会主义方向的各级各类合作人才。……要解决人才问题，就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展。

　　材料四　和过去不同,科学已开始扮演最革命最积极的角色，这表现为,科学发现了新的物质和新的过程,特别表现为,在基础科学研究的基础上,产生了以前的生产实践不可能产生的一些全新的生产部门……在科学技术革命的条件下,实践本身就要求科学跑在技术、生产的前面,而生产则越来越变成科学的工艺体现。

　　──《苏联大百科全书》第三版

　　请回答：

　　（1）指出材料一中提到的中国古代科技发明的大体时间。据材料二指出我国改革开放以来的科技成就。

　　（2）中共中央关于教育体制改革决定提到了要使教育事业有一个大的发展，列举若干实例说明这一决定的实施情况。

　　（3）上述材料基于哪些领域又是如何说明科技进步在历史发展进程中的作用的？

　　（4）结合所学知识及其有关材料，说明科技进步与教育发展、生产实践与科学发现之间的关系。

　　【参考答案】

　　1.B  2.C  3.A  4.C  5.C  6.A  7.C  8.D  9.C  10.D  11.B  12.A

　　13.

　　（1）立法保护发明创造；成立科技组织，奖励科技人才；确立君主立宪制度。政府重视有利于科技发展。

　　（2）美国。在教育发展的程度方面，美国高于英国；在重要发明和生产管理方面，美国领先于英国。

　　14．

　　（1）火药大体在唐末宋初，指南针在宋朝，活字印刷在宋朝。载人航天（神舟五号飞船升空）、银河巨型计算机。

　　（2）大力普及九年义务教育，制定《义务教育法》；高等教育的迅速发展，实施“211工程”计划；国家加大西部地区教育发展的力度。（所举史实只要是1985年以后，并且能够体现“决定”的实施情况即可。）

　　（3）社会变迁（社会转型）：预告资产阶级社会的到来；经济建设（生产力、社会生产）：成为提高劳动生产率的重要源泉，是新的社会生产力中最活跃的决定性因素；社会精神生活：成为建设现代精神文明的重要基石。

　　（4）教育的发展推动科技的进步，是科学技术得以发展的基础，科学技术的进步又带动教育水平的进一步提高。“实践本身就要求科学跑在技术、生产的前面,而生产则越来越变成科学的工艺体现。

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