梭伦改革 2011高三历史复习精品学案
011届高三历史精品学案 专题一 梭伦改革
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课 题 |
复习专题一 梭伦改革 |
授课时间 |
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课时 |
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主备人 |
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内容标准 |
1、了解梭伦改革前雅典的社会状况,认识梭伦改革的必要性。2、简述梭伦改革的主要措施,指出改革的基本特点。3、分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 |
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教学重点 |
梭伦改革的社会历史背景、主要措施。 |
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教学难点 |
分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 |
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教学方法 |
讲练结合、问题探究 |
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教学过程 |
教学内容 |
教法与学法 |
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【课前诊断】 1、梭伦改革后,陪审法庭的陪审员产生的方式是 A、由各等级公民选举产生 B、从各等级民众抽签产生 C、由各等级国民轮流担任 D、由首席执政官随意指任 2、在梭伦改革中,使广大平民成为享有自由权利公民的措施是 A、颁布“解负令” B、确立财产等级制度 C、设立陪审法庭 D、建立四百人会议 3、梭伦颁布“解负令”的目的在于 A、废除债务奴隶制 B、促进雅典城邦发展 C、打破贵族世袭特权 D、实现公民真正平等 4、雅典贵族制政治时代最重要的决策机构是 A.公民大会 B.四百人议事会 C.战神山议事会 D.公民法庭 5、梭伦改革后雅典国家最高权力机构是 A.四百人议事会 B.五百人议事会 C.公民大会 D.公民法庭 6、他说:“轻罪理当处死,至于更大的罪还找不到比死刑更重的刑罚。”他是指 A、古希腊政治家德拉古 B、埃及统治者阿里 C、中国古代改革家卫鞅 D、北魏皇帝孝文帝 7、梭伦改革发生在 A、公元前6世纪晚期 B、公元前6世纪初期 C、公元前5世纪晚期 D、公元前5世纪初期 8、公元7世纪左右雅典社会更为尖锐的矛盾是 A、平民与贵族 B、农民与地主 C、贵族与工商业奴隶主 D、工商业奴隶主和平民 9、打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键性措施是 A、颁布“解负令” B、恢复公民大会作为国家最高权力机构 C、确立财产等级制度 D、设立公民陪审法庭 10、按照财产等级制度,雅典第四等级可以参加或是担任官员的是 ①公民大会 ②“四百人会议” ③陪审员 A、①②③ B、①② C、②③ D、①③
【知识疏理】 一、归纳梭伦改革的社会历史背景 1、公元前8世纪至前6世纪,平民与贵族的尖锐矛盾。 2、工商业奴隶主阶层的兴起,促进了雅典社会的政治改革。 3、公元前600年左右,萨拉米危机,平民群众开始酝酿暴动。 二、梭伦改革的措施: 经济领域: 1)颁布“解负令”。 作用:取消了债务奴隶,保护了平民的基本权益。经济上的独立,为平民享有政治权利提供了物质保障。 2)鼓励发展工商业 作用:从短期来看,稳定了社会物价,保障了 平民生活。从长期来看,促进了雅典工商业的发展和雅典社会经济的多元化。 政治领域: 1)重新划分社会等级 ①目的:打破贵族的世袭特权 ②标准:按财产多少划分四个等级 ③权利义务:等级越高,权利越多,应尽的义务也越多。 ④结果:没有带来真正的平等;重新划分了国家的权利动摇了贵族政治的社会基础;为雅典民主政治的发展开辟了道路。 2)创立四百人会议 意义:提高 了公民大会的政治地位,打破了贵族对国家权力的垄断。 3)创设了陪审法庭 意义:赋予平民司法权,推进了政治分权。 三、对梭伦改革的评价 1、积极意义: 1)消灭了债务奴隶制,稳定了小农经济,确保了雅典公民经济上的独立,为雅典民主政治提供了物质基础。 2)按财产划分社会等级的措施扩大了享有政治权力者的范围,通过权力的重新分配,越来越多的人享有政治权力。 3)促进了工商奴隶主阶层的崛起,巩固了贵族奴隶主、工商奴隶主、平民三足鼎立的多元社会格局,为雅典民主政治奠定社会基础。 4)梭伦的政治改革完善了雅典的国家制度,为普通公民参与国家政治提供了制度保证,为民主政治建立提供了制度保障。 2、局限性: (1)其中庸原则决定了改革的不彻底性。 (2)按财产划分等级限制了平民参与高级管理的机会。 (3)不能完全满足平民阶级的政治经济需求。 【重难点突破】 试简要分析早期雅典城邦贵族与平民的矛盾。 政治上,贵族占据首席执政官等重要职位,把持作为最高决策机关、检查机关和审判机关的长老会议,架空做为最高权力机关的公民大会。经济上,贵族通过高利贷、土地兼并等方式盘剥平民,以致平民无力还债成为“六一汉”,甚至全家沦为债务奴隶。贵族在政治上的专横和经济上的压榨激起平民的反抗,导致雅典政局动荡不安。 【典型例题】 (1) 结合所学知识说明,以上图片反映了雅典哪些维护民主的方式? 图一:反映雅典人通过司法公正维护民主。图二:通过辩论的方式保证决策的正确,从而实现决策民主。图三:通过公民投票的方式进行民主表决和民主选举公职人员,充分实现了雅典公民民主参与国家管理的权力。图四:通过“陶片放逐法”把反民主的势力置于公民的严密控制下,从而加强了公民对政府官员的民主监督功能。 (2)从以上雅典维护民主制的实践中我们得到哪些启示? 要实现和维护民主,必须建立行之有效民主的机制;必须要维护司法公正;必须要加强公民的民主参与意识、发挥公民的民主监督作用。 【巩固练习】 1、下列关于改革的说法正确的是 3、关于梭伦改革的说法错误的是 A梭伦改革 B.克利斯提尼改革 C.伯利克里改革 D.庇西特拉图改革 5、在梭伦改革以前,雅典公民分为:( ) A、奴隶主和奴隶 B、贵族和平民 C、工商业奴隶主和平民 D、农民和手工业者 6、梭伦改革中体现机会均等、公开、公平的民主原则的是:( ) A、废除债务奴隶制 B、设民众法庭 C、抽签选举和差额选举 D、按财产划分公民的等级 7、下列关于梭伦政治改革说法正确的是 A、把雅典公民分为四级,第一等级称为双牛级,可以担任执政官 B、在新的社会分层的基础上,梭伦创立了四百人会议,第四等级也有当选资格 C、为了打破贵族对法律的垄断,梭伦组建了民众法庭,并实行陪审员制度 D、在梭伦政治改革后,雅典官员都能根据职务高低领取报酬 8、梭伦改革并没有实现雅典公民的完全平等,主要是因为 A、用财产的不平等代替了出身的不平等 B、不同等级的公民享有不同的政治权力利 C、不同等级的公民承担的义务也不相同 D、梭伦改革仅适应了奴隶主阶级的需要 9、梭伦改革的历史局限有 ①下层公民没有享有充分的参政议政的权利 ②消灭了债务奴隶制 ③下层人民的利益没有得到很好的满足 ④没有从根本上解决贵族与平民的矛盾 A.①②③ B.②③④ C.①② D.①③④ 10、早期雅典城邦的贵族政治 A.实质上是君主专制 B.贵族可以任意处死平民 C.是少数贵族的集体统治 D.使普通平民能参与政治
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