西方人文精神的起源及其发展 2011高考总复习历史（人教版）学案练案一体化

必修三
   第二单元

西方人文精神的起源及其发展

第1课时

西方人文主义思想的起源

一、苏格拉底和智者学派的比较

1. 相同点

（1）基本上是属于同一时代。

（2）智者学派强调“人是万物的尺度”，苏格拉底提出“认识你自己”,都肯定了人的价值，否认绝对权威。

2. 不同点

(1)智者学派为达到目的而不择手段,完全从个人的角度和利益出发,忽视道德，追求功利。

(2)苏格拉底则强调道德哲学,他认为人生的最高目标是追求正义和真理。

温馨提醒：苏格拉底不是智者学派的成员，但他在关注人的问题上与智者学派有共同之处。

二、古希腊人文精神觉醒的原因有哪些？

1. 经济上，发达的工商业，以及繁荣的城邦经济提供了物质条件。

2. 政治上，民主政治重视公民的个人价值，强调培养公民的民主权利和责任感。

3. 文化上，形成了思想自由、渴求知识、乐于探究的文化传统。

4. 地理环境上，海洋文明造就了开拓、冒险、平等诚信的品质。

5. 思想家们的个人努力也起了一定作用。

例1

（2009·山东模拟）某天，同学甲说：“今天的风真大，天气有点冷。”同学乙说:“今天的风凉爽，好天气。”他们的说法与谁的观点相类似                                              (    )

A. 泰勒斯         B. 普罗泰格拉

C. 苏格拉底       D. 柏拉图

解析：本题考查对智者学派主张的理解。题干体现了两位同学对天气的不同感受，这与普罗泰格拉“人是万物的尺度”的观点相近。

答案：B

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