河南省近三年中招历史部分试题探讨－－在2009年初中历史备考会上部分学科骨干教师发言汇集

②学生思路不开阔，知识不能灵活运用。同时，对于新的题型，问法不知所措：如2007年的第26题年代尺，要求学生通过中国与欧美的事例观察出所例事件是从哪些方面进行比较的，学生不理解不会做。

2008年科技对经济全球化，政治多极化的影响，学生不会。这两题是当年失分较多的题目，所以，我们平时对学生不仅让其学知识，更要让学方法，会从多个角度思考思想，总之就是加强能力的培养。

③针对学生思路不开阔，我们还应培养大历史的概念。注重相关知识的整合，能将相关事件进行综合类比。发现其内在联系，能从世界的某个事件联系到中国，同时从中国的事件、联系到世界，如讲到社会主义运动，首先想到俄罗斯、中国，说到五四运动要联系到当时世界形式等。

④针对这几年图表说历史的重要性，在教学中尝试把一定的历史事件转换成图片或表格的形式，让学生依据对历史基础知识的理解程度，对图表作出正确的说明。如20世纪中国历史的三次巨变。

总之，加强能力培养，仔细审题，扎实复习，我想中招一定会取得优异成绩。

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