8.3 撒哈拉以南的非洲(教案)

小组活动：模拟加纳与其他国家之间进行外贸交易。学习小组内的3～4人代表其他国家；学习小组内的1～2人代表加纳。

教师：请各小组汇报一下在模拟加纳与其他国家之间进行外贸交易中出现的问题。

学生：各小组汇报（略）

教师引申：这些问题说明像加纳这样的单一经济对自身的经济发展会产生什么样的影响？

学生回答：（略）

教师板书小结：

在这种不平等贸易中，要卖的是低价卖，要买的是高价买，就在这样的买卖中，撒哈拉以南的非洲国家的财富在不断流失，这是殖民者长期掠夺本区资源的恶果。

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