8.3 撒哈拉以南的非洲(教案)

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2009-08-05 08:26:15

学生讨论：每个小组把提出的建议做提纲记录。

教师引申：请把你们小组的建议，按最重要(1条)、次重要(2条)、一般重要(3条)，填到金字塔的小方块中，并思考理由。

学生讨论：(略)

教师小结：看来大家给撒哈拉以南的非洲提出的是一条可持续发展的道路，我们相信撒哈拉以南非洲的明天会更好。

附表：模拟加纳与其他国家之间进行外贸交易的工作资料：

学习小组内的3～4人代表其他国家

学习小组内的1～2人代表加纳

加纳需进口物品的数量和参考价格

交通设备

杂类物品

食物

化学药品

燃料

加纳可出口物品的数量和参考价格

木材

矿物

可可

其他

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