中查找“9.2巴西(教案)”更多相关内容
中查找“9.2巴西(教案)”更多相关内容- ·上一篇文章:9.1美国(教案)
- ·下一篇文章:10 极地地区(教案)
9.2巴西(教案)
五、教学时间:2课时。
六、巧思巧记
巴西概括小歌决:1、国土地域大,南北两部分,气候皆高温,南属热草原,北属热雨林,铁矿资源富,咖啡天下闻;2、咖啡王国是巴西(世界第一),东南沿海人稠密,著名的运河巴拿马,农业咖啡香蕉国;巴西利亚新首都,加强管理兴内陆;葡萄牙语混血种,现代工业发展猛(快);地形山地高原大,热带草原气候广。
七、教学过程:
第一课时 教与学互动设计
创设情景,引入新课
教师:同学们,我们即将要进行一次“巴西之旅”,为了能够充分享受这次旅行,我建议同学们先了解一下巴西的基本概况。
教师:多媒体出示9.17和9.18图(没有多媒体条件和学校可指导学生利用课本地图)
学生读图分析巴西的位置、地形和气候特点:
位置特点—纬度位置、海陆信置
地形特点—亚马列孙平原、巴西高原
气候特点—热带雨林气候、热带草原气候
总结:巴西一个热带面积广大的国家。(为出行的物品准备提供借鉴)
教师:巴西不仅是一个热带面积广大的国家,而且还是世界上人口超过1亿的国家和面积居前6位的国家。因此巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家,也是世界上少数的几个大国家之一。既然大家已经作好了充分的准备,那么就开始我们的快乐旅行吧!
Tags:
作者:本站收集整理评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!
评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分)
查看完整评论





