我们邻近的国家和地区—印度 七年级地理教案

第三节   印  度

知识目标：

1、了解印度突出的人口压力。

2、了解印度的地理位置、地形特点

3、分析印度的气候特点、季风气候形成的水旱灾害及对农业生产的影响

4、介绍印度工业的发展状况

能力目标：

1、通过分析印度的人口状况，资源数量、经济水平形成正确的人口资源观；

2、通过分析南亚季风气候的特点理解气候与农业生产的关系。

重点、难点：

印度突出的人口问题、严重的水旱灾害、发展中的经济是本节的重点，季风气候的形成水旱灾害是本节的难点。

课时：

1课时

教学设计：

作为中国的邻国。印度是典型的发展中国家，他代表着发展中国家普遍面临的问题，同时又具有该国突出的特点，在分析问题时既要就印度的特点分析产生的原因，又要注意问题的普遍性。课文是从印度最为突出的几个方面进行介绍的，似乎缺少联系性，但仍然具有因果关系，例如，纬度位置、海陆位置、地形决定了气候特点，气候特点决定了农业生产，地形与气候决定了人类最早在这里创造了灿烂的文化，人口集中，人口观决定了印度人口增长过快，形成了巨大的人口压力。抓住了其中的线索就可以理解记忆。

导入新课：印度是位于我国西南面的邻国。在许多方面与我国有相似的国情，如印度是四大文明古国之一；是南亚地区面积最大的国家；是世界人口大国；是发展中国家等。这样的邻国同学们应该更有兴趣了解他，那我们就从印度的古文明说起。

印度是文明古国。这在历史课中同学们都已学过，结合地理知识同学们谁来讲讲古印度的形成、发展过程？

学生活动：讲述历史课中古印度的知识，进入新课。

承转：印度领土主要分布在印度半岛上，要想了解印度更多的知识，我们要来读图7.34，熟悉印度的自然环境，你能说出来吗？老师来提示你们：

一、世界人口大国

1、印度东西南三面濒临的海洋是谁？

2、北回归线穿过印度什么位置？

3、印度周围同那些国家相邻？

4、印度与中国有几段国界线？

5、科什米尔地区是印度与谁争夺的地区？………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件