《工业的区位选择》教学设计 人教版，地理，必修2

教学

目标

1.知识目标：掌握影响工业区位的主要因素以及由此形成的不同工业指向类型；学生要理解工业区位因素的发展变化趋势；

2.能力目标：学会工业区位的选择需要综合分析区位因素，

3.德育目标：养成学以致用、理论联系实际的学习习惯，并形成经济效益、社会效益和环境效益相统一的意识。

重点

难点

分析

重点：1.影响工业区位的主要区位因素。  2.不同工业指向类型及其主导因素。

难点：工业区位的区位分析和主导因素选择。

 教学

方法

采用多媒体辅助教学的教学手段，并应用自学法和读图讨论法、实例分析法等。 

教  学  思  路  设  计