高考地理选择题命题特点及答题对策 高三地理教案

1、以试题组的形式来组织命题

试题组是在信息量丰富的图表或信息量较大的材料的基础上，设计若干个相关小题组成的试题组合。试题组综合性特别强，小题之间联系密切，着重考查学生的综合分析能力。

【对策】：在解题的时候，不一定按照试题的顺序，而应从最容易的小题突破，然后再根据各小题之间的联系来相互印证，这样既大大提高正确率，又能节省时间。

例1.下图是我国某地近50年气温和降水统计图，读图回答下列问题。

(1)．该地的气候特征是

A．气温年较差小，降水年际变化率小    B．气温年较差大，降水年际变化率小

C．气温日较差小，降水年际变化率大    D．气温日较差大，降水年际变化率大

(2)．该地最可能位于

A．内蒙古高原的东部  B．南疆地区    C．华北平原    D．青藏高原的东南部

(3)．该地的自然带属于

A．温带森林草原带    B．温带草原带    C．温带荒漠带    D．高寒草原带

【解析】解答此题突破口是在第二问，根据图中年降水量低于100mm，可知该地最可能位于我国南疆地区，然后再根据南疆的自然特征很快就可以推出，该地气温日较差大，降水年际变化率大，属于温带荒漠带。

2.等值线型选择题常“考”不衰

等值线是指数值相等各点的连线。地理学科中重要的等值线有：等高线、等深线、等温线、等压线、等降水量线、等太阳辐射量线、等盐度线及等压面等。等值线图的考查主要有三个方向：一是等值线数值的判读；二是等值线变化原因的探究；三是实际应用。

【对策】：等值线图的判读可以根据其内在规律分析判读：（1）等值线数值大小变化规律。通过观察图中等值线数值的大小变化规律，判断某一地理事物的分布特点。（2）等值线疏密程度。等值线的疏密反映了其单位距离的等值线数值差的大小，若等值线越密集，单位距离数值差就越大；若等值线较稀疏，单位距离的差值就较小。（3）“高低低高”规律。在等值线图中，所反映的地理事物和现象由于受到各种因素的影响，等值线常常会发生弯曲，根据弯曲的方向，可以确定其影响的因素，如果等值线向数值高的方向凸出，该地区等值线的数值一定比它同一纬度（或水平面等）的数值偏低；反之，则该地区等值线数值一定比它同一纬度（或水平面等）的数值偏高。

例2  下图是某地区河流封冻日数等值线图，读图回答下列问题………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件