教案《诗、书、画、印的结合（七下）》

学校：黄浦学校

班级：七年级2班

执教：王 俊

课时：1课时

教学目标：

知识与技能：知道印章的种类和在中国绘画中的作用，能用WINDOWS画图工具绘制一方印章。

过程与方法：欣赏中国书画作品，比较印章的艺术特点，观看老师示范，尝试绘制一方印章来美化中国书画作品。

情感、态度与价值观：感受印章在中国画中的美感，培养学生对印章制作的兴趣。

教学重点：印章在中国画中的作用。

教学难点：印章文字的布局。

教学过程：

1、  导入（3分钟）

出示中国画作品请学生分析诗、书、画、印各部分的关系，引出印章在中国画中的作用

出示课题：诗、书、画、印的结合——印章设计

2、  欣赏与分析（8分钟）

欣赏名家作品，用动画的形式赏析齐白石的名章与闲章

介绍白文与朱文印章

印章实例分析，

比较两幅相同文字但布局不同的印章，分析构图方法。

3、  示范操作（3分钟）

用WINDOWS画图工具进行印章绘制

讲解演示

1、  运用鼠标左右键的绘画方法

2、  用文字输入工具输入篆书字体

3、  会用框选工具进行位置调整

4、  用笔刷子进行修正

5、  用透明粘贴方法

4、  学生练习（20分钟）

设计一方自己的印章

用透明粘贴方法，粘贴在中国画作品中。

5、  评价（6分钟）

   评价方式

1、学生自评： 保存到相应的文件夹内。

2、学生互评： 在作业展示时，对学生绘制的印章及布局进行点评。

3、教师点评： 在大屏幕上及时展示学生作业。