教案《树系例》（八年级）

1、            能否通过树干的形态判断出它的种类？（很难，因为不完整，还需要枝、叶作参考）

2、            观察与比较：树枝的长势不同与树干的关系

　　　　　　　　树枝的长势不同与树的整体形状的关系

二、        练习

选择图2中一种树干，添上树枝，再加上树叶，画出一棵美

丽而富有创造性的树。 

第三课时   《树系例3——一棵有个性的树》

教学目标：掌握写实与变形的区别，通过简单的装饰手法表现一棵有个性的树

教学重点：学会简单的装饰手法

教学难点：装饰手法的运用

教学过程：

一、        展示写实与变形的作品，请学生寻找二者的区别（夸张、概括、简化等）

二、以松和针叶为例：

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