课型：综合课中国画--山水画 教学方法：欣赏、讲解、示范与练习相结合。中国画--山水画 教学目的 通过树木画法的教学，增加学生对中国画山水的了解，提高学生对中国画山水树木画法的技法与欣赏水平。为以后学习山...

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一、教材分析 门与我们的生活密切相关，随着人们生活需要和审美需求的变化，门的样式逐渐丰富，它是技术与艺术的结合，是人的理性思索和对人生意义的探讨。本课美术教案分别选取了与学生生活密切相关的“门&rd...

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课题：你、我、他学科：美术 课型：造型·表现 授课时间：２００１年８月３１日至９月１３日 授课地点：厦门大同中学美术教室授课班级：初一年段（１）至（１０）班 授课老师：杨立 指导老师：陈兵 教学...

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中国古代的园林艺术与中国古代宫殿建筑同样显示出鲜明的民族特色和高度的艺术成就的，园林与民居它不仅具有悠久的历史和高度的成就，而且独树一帜，自成体系，园林与民居与欧洲、阿拉伯园林艺术并称世界三大园林体系...

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一、组织教学 微笑问候学生当天感受，简要讲评上节课作业，分发作业纸。 二、导入新课 同学们，上节课我给大家介绍肖像画的由来以及早期肖像画的作用，还欣赏了摄影术发明以后，出现的各种各样的风格迥异的肖像画...

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实用又美观的生活用品 （欣赏*评述） 单元总目标 通过对几组常见的生活用品的欣赏和评述活动，启发学生积极关注生活中一些常用品的材质、款式、造型、色彩、结构、功能极其实用性，用艺术的眼光进行欣赏和分析...

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教学目的：通过本课的教学，使学生对现代工业设计的内容、特点及其社会作用等，有所了解，有所认识，达到开阔眼界，增长知识、陶因情操，培养对现代工业设计的欣赏能力，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点。 重...

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课题美术作品的艺术语言教学目地1、通过教学让学生认识美术作品中的艺术形象，掌握艺术形象的含义和特征。 2、引导学生把握美术形象与现实的联系和区别。重点美术形象的塑造和客观现实生活的关系。难点艺术典型是艺...

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一、教学目标设计： 1、认知目标：让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，了解中国脸谱艺术富有的图案美及鲜明的思想性和艺术性，培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力。 2、实践目...

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教材版本：高级中学美术课本（试用版） 人民美术出版社1996年7月第一版 年级：二年级 教学课时：1 教学目的：1、了解中国古代建筑艺术的特点 2、欣赏中国古代建筑艺术 教学重点：对中国古代建筑艺术的欣赏 教...

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石窟艺术的宝库——敦煌莫高窟 　　教材分析:本课以敦煌莫高窟为重点，了解和学习敦煌莫高窟的彩塑和壁画，并链接我国其他的著名石窟。从石窟艺术追溯佛教的起源，从对雕塑、壁画艺术的欣赏，引申到对当时...

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一、教学目标 　　1、认知目标：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。 　　2、能力目标：学会收集、分析环境情况及资料的方法，掌握环保宣传画的创作方法，利用画面表达希望和建议...

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初二美术 课时：2课时（二、三周） 教学目的：学习构图的基本形式和基本原则，提高学生对构图的审美能力。 作业要求：动用构图的形式法则，创作构图两幅。 教学重点：分析构图的基本形式和基本原理。 教学难点：...

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课时：一课时 认知目标：在对我国传统水墨山水画表现方法回顾的基础上，让学生自主探索和尝试水墨表现新方法，并欣赏具有创新意味的当代水墨山水画，在欣赏和对比中感受和了解新水墨山水特点及表现方法 能力目标：...

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一、课类型：欣赏课（运用课件多媒体教学） 二、教材分析： 1.教学目的： （1）认知目标：通过本课的教学，使学生对现代商业美术的性质、范围、种类及其特点，有所了解，有所认识；（2）情感目标：达到开阔眼界，...

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一课题：我的故事 二教材分析 学生通过学习和实践，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感思想...

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执教者：湖北省宜昌市第十五中学郑开来 　　指导老师：钟维斌 教材：义务教育课程标准实验教科书《美术》(湘版)教材七年级下册第3课 　　教材分析： 　　本课是以学习“造型·表现”为主，结合&...

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教学目的： 　　1、通过欣赏使学生初步了解拉斐尔，并对他的绘画风格有一定的感性认识，提高学生的欣赏能力。 　　2、从拉斐尔笔下的圣母形象启发学生感受人世间的母爱真情，以画触情，对学生进行情感教育。 　　...

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广东省深圳市南山区前海中学　宋颖瑶 教材：义务教育课程标准实验教科书《美术》(湘版)教材七年级下册 　　教学目标： 　　1．学生通过在图书馆、网上搜集有关原始社会生活、生产的文字、图片、音像资料，了解原始...

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江苏省海门市秀山初级中学陈君 教材：义务教育课程标准实验教科书《美术》(湘版)教材七年级下册第6课 　　教学目标： 　　1．知识目标：从视觉艺术的角度欣赏星空，感受星空的美丽；了解星空的有关知识；理解艺术...

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教学目标： 通过本课的学习，让学生体验不同的色彩及色调给人的感受。 让学生尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。 让学生学会多角度的欣赏美术作品，能够分析美术作品中色彩的象征意义。 教学难点...

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教材：义务教育课程标准实验教科书《美术》(湘版)教材八年级下册第5课 一、导入 播放大提琴独奏曲《海顿主题变奏曲》，使学生进入一个提琴音乐的氛围，欣赏两分钟。 提问：同学们听完这段大提琴演奏曲后，有什么感...

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教材：义务教育课程标准实验教科书《美术》(湘版)教材九年级上册第5课 教材分析： 　　本课试图寻找一条真正让学生理解建筑为什么被称为“凝固的音乐”的途径，并尝试引导学生用具象的造型来表达抽象的音...

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执教者：深圳市南山区蛇口中学　田丹丹 指导老师：戴高桃　　黎丹 教材：义务教育课程标准实验教科书《美术》（湘版）教材七年级下册第2课 　　一、教材分析 　　根据教参中对教材分析，结合我校的具体情况，从实...

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一、教材分析： 中国现代人物画的时间界定为20世纪上半叶，指1911年辛亥革命至1949年10月中华人民共和国成立。在这期间，中国的社会发生了巨大的变革。恰恰在这段动荡的历史转折时期，中国的现代美术也处在发展阶段...

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发现与表现——美术校园写生课 江苏省常州市丽华中学谢伟 教学目的： 　　1、培养学生学习美术的兴趣和爱好，充分认识“生活中处处存在美、关键要靠我们的眼睛去发现”（罗丹语）。 　　2、...

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课时：一课时 课型：欣赏课 教学目标： 通过本课教学，使学生对中国古代建筑艺术的重要成就及其特点，有所了解，有所认识，达到开拓眼界，增长知识，陶冶情操，培养欣赏中国古代建筑艺术的能力，提高艺术欣赏水平...

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江苏省如东县景安初级中学冯笑之 课时：第一课时（共五课时） 教学目的： 1、复习巩固基本的色彩知识 2、通过欣赏优秀的色彩人物画作品，感受作品中的色彩美，发觉作品所要体现的生活情趣，激发学生热爱生...

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教材：义务教育课程标准实验教科书《美术》(湘版)教材七年级上册第4课 　　教材分析： 　　本课的学习内容是中国花鸟画表现技法。按照国家义务教育美术新课程标准造型·表现学习领域中设置的阶段目标，指导学...

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第五课花圃 一教材分析 本课在学生了解向日葵，梅花的基础上，提示学生收集花卉资料时对花的骨式瓣形给予关注并要求学生画出瓣形、骨式。提高学生的概括能力，本课通过富有趣味的训练使学生了解置换图形这种设计...

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