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小学信息技术教案第一册

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增大字体作者：教育文稿来源：教育文稿发布时间：2009-07-22 07:22:57

1、重点：初识Windows 2000 ，掌握启动和退出Windows 2000的方法。

2、难点：掌握鼠标器的基本操作，特别是双击操作。

[教学方法与教学手段]

教师演示讲解，学生自主操作体验。

[教材分析及教法建议]

本课是学生第一次进入网络教室(以后的课基本都在网络教室上)，在上课时应再次重申网络教室管理规定，并在教学中强调正确关机的重要性。在关机中要使用鼠标，所以将鼠标的介绍及移动、单击等操作放到本节课上。网络教室中有许多电器设备，所以一定要讲些安全用电的相关知识，消除部分学生(特别是女同学)对电器的恐惧感，避免发生用电事故。

在讲授如何开机的教学知识点时，教师先不要直接告诉学生具体操作步骤。应该让学生进行观察，观察主机箱上电源按钮的分布并思考具体作用，尝试独立打开计算机。还可以提出这样的问题，如果你是一名计算机机箱的设计师，你会如何合理设计安排电源按钮呢？观察仔细的学生可以通过电源按钮旁的图标成功开机或者通过角色互换、猜测推理的方法得到这样的结论，电源按钮一般都被设计的比较大、较为明显。

不同外型计算机的开机对成年人来说不会是件难事，而对于有些三年级的小学生来说可能会有困难。因此在教学中要让学生仔细观察电源开关有什么特征，有条件的学校可把不同外形的计算机展示给学生看，也可叫学生找一找不同外形计算机的开关。使学生了解“开关”的特征，使学生以后不管遇到任何一台计算机都能观察后能正确的打开。

本课要求学生初步认识Windows 2000，鼠标器是计算机最常用的输入设备，学生初次接触，建议：

(1)通过演示，直观地感知Windows 2000系统的特点与功能。①图形界面的介绍；②画图作品的展示；③音乐与VCD的播放；④多媒体辅助教学软件的运行等等。

(2)通过观察屏幕和打开的窗口，初步了解Windows 2000桌面。

(3)引导学生观察屏幕信息和打开窗口过程，了解鼠标指针形状的含义。

(4)通过边讲边练的形式，了解并初步掌握鼠标器的操作要点，本节课重点掌握单击、指向、拖动的基本操作(第4、第5课再加强鼠标器的熟练操作)。