进入Windws乐园教学设计与反思—第六册

第三步：在“My Document”窗口中，查找名字叫“作文.ＤＯＣ”的文件。

［想一想］

１、       怎样才能把信息保存在计算机里？

２、       如何找到自己所需要的文件？

 二、做一张贺卡

一、教学要求：

1、认识Powerpoint，掌握powerpoint的基本操作；

2、学会使用Powerpoint的应用设计模板和自动版式；

3、用Powerpoint做一张贺卡，写上心里话。

   4、陪养学生的互相热爱精神，增进同学之间的友谊。

二、教学重点和难点：

１、     应用设计模板和自动版式的区别；

２、     正确保存幻灯片文档

三、教学内容和课时安排

［课时安排］

本节1课时（40分钟）完成。

［教学内容］

启动Powerpoint、应用设计模板、自动版式设置。

一、         教材分析：

在本节中，应用设计模板和幻灯片自动板式设置是一个比较容易混淆的操作，并且位置都在右击鼠标的快捷菜单里。因此，在教学时应该仔细讲解，反复示范。

一、导入

同学们，你们收到过好朋友送的贺卡吗？你有没有送给别人

贺卡呢？一般在什么时候会收到别人的贺卡？

好朋友之间，亲戚之间为了表达友谊和亲情，常常会在生日、节日的时候互赠贺卡，我们今天就来做一张漂亮的贺卡。

二、新授

１、       介绍做贺卡的工具：Powerpoint，它是一个做幻灯片的

工具，老师经常用它来做课件给我们上课，所以它是一个功能很好的软件。和windows98操作系统一样，它也是美国微软公司研制的软件。

２、       启动Powerpoint，单击 “开始” →“程序” →“Microsoft

powerpoint”就可以启动它，启动后的画面是： 

                              在这一步，我们选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以了。

 

然后会出现一个这样的对话框：

                                     在这里，我们选空

白幻灯片，进入

Powerpoint编辑界

面。 

３、       讲授“应用设计模板”。

我们的贺卡应该是五彩缤纷的呀，怎么能用白纸做呢？在

幻灯片空白的地方，右击鼠标，在快捷菜单中选择“应用设计模板”，选择你喜欢的模板，就可以了。

⑴、   教师演示。

⑵、   学生演示。

4、怎么样在贺卡上写下我们的心里话呢？老师有一种很简

单的办法，还是在幻灯片空白的地方右击鼠标，在快捷菜单中选择“幻灯片自动版式设置”，选第一种就可以了，单击第一个虚线框打入我们的心里话，如“祝你生日快乐！”，单击第二个虚线框打入送卡人的名字，如“你的好朋友 小明”，怎么样？是不是一张很漂亮的贺卡？

     5、和同桌讨论自己要在贺卡上写什么心里话。

6、让贺卡全屏幕显示，按屏幕左下角的“幻灯片播放”

按钮，可以播放幻灯片，也就是让我们的贺卡全屏幕显示啦！

三、上机操作。（25分钟）

教后感：

任务驱动是当前信息技术教学的一个较新的模式，这节课通

过和“做贺卡”这个任务来使学生自主地学习Powerpoint制作基础，可以说取得了良好的效果。今后应多采用这种教学模式。

 三、做一张更漂亮的贺卡

一、学习任务：

１、添加文本的另一种方式――文本框；字体的设置；

２、自定义动画的设定；给幻灯片加声音；

３、提高学生对Powerpoint的兴趣，培养学生的创新、探索精神。

二、教学重点和难点：

自定义动画的操作及给不同的对象用不同的动画方式；

一、     教学前准备：

课件、一张有自定义动画的贺卡、一个帮助文件。

 

三、教学内容和课时安排

［课时安排］

本节1课时（40分钟）完成。

一、         教材分析：

１、         和上一节课相比，学生在操作上可能引起混淆的是：在

上一节课的自动版式和应用设计模板是右击幻灯片空白处，而本节课的自定义动画是在对象上右击。这一点需强调清楚。

２、         每一个对象的动画和声音都很丰富，应让学生自由发挥。

３、         字体的设置（包括字体、字号、颜色等）对学生来说已经

在wps2000里面学过，触类旁通，稍稍掠过即可。

１、导入

   同学们，我们上节课用Powerpoint做了一张贺卡，你们说Powerpoint有意思吗？老师今天也给大家带来一张贺卡，送给同学们，你们看老师做地怎么样？

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