进入Windws乐园教学设计与反思—第六册

三、进入Windws乐园

一、教学要求

１、       了解Windows９８操作系统的作用；

２、       理解窗口和文件的概念；

３、       学会Windows９８基本的操作；

４、       初步学会文件查找的方法。

二、教学重点和难点

１、       让学生了解Windows９８操作系统的概念和作用。

２、       文件的概念和查找。

三、教学内容和课时安排。

［课时安排］

本节分为２课时（８０分钟）完成。

［教学内容］

Ｗindows９８操作系统的作用；

Ｗindows９８操作系统的外貌；

“窗口”的认识和操作；

文件的概念和基本操作。

第一课时

一、导入：

　　同学们，有了ＶＣＤ机，却没有ＶＣＤ碟片，那ＶＣＤ机有什么用呢？同样的道理，有了计算机，如果计算机中没有指挥计算机的软件，计算机就像个空壳子。在各种软件中，操作系统软件是最重要的一个，没有它，计算机就无法工作。操作系统到底是什么呢？它有那么神奇吗？其实我们每次使用计算机都和它见面。

二、学一学

　　我们想叫计算机唱歌给我们听，可是计算机却听不懂，而操作系统是一个很好的摇控器，他负责搞清楚我们人的意图，并且去指挥计算机为我们做事，这样，计算机才能听人的话。

在个人多媒体计算机中,使得比较多的是叫做Windows９８的操作系统，它是美国的微软公司研制的。

在Windows９８中，要命令计算机做事真的是太简单了，只要使用鼠标，轻轻松松地按几下，就可以命令计算机做事了。

计算机中如果安装好了Windows９８系统，一开机，就会看见操作系统的外貌：

讲解Windows９８的桌面。

我的电脑：想查看计算机里到底有什么东西，就得通过它；

回收站：就好像我们教室里的这个“废纸篓”。不要的东西把它“扔”到回收站里，如果还想用呢，就得去回收站里找；

任务栏：位置一般都在屏幕的下面一行，上面有“开始”菜单和各种正在进行的任务，及计算机的一些状态。

操作系统的两个很重要的本领：文件、磁盘管理和任务管理。

三、在语音室观察Windows９８的桌面，和同桌讨论：

１、       Windows９８的桌面上有哪些东西？

２、       为什么可以把电脑比作电视机，把操作系统比作是遥控器呢？

３、       还有什么不懂的问题，同桌讨论，向老师提问。

４、       英文“Windows”的意思是什么？回去后问一问英语老师。

教后感：

                第二课时

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