第六课 字形与字体教学设计—第四册

第六课 字形与字体

【教学目的与要求】

(1)通过学习，掌握文字修饰的基本方法，并能熟练操作。

（2）符号的输入方法。

(3)培养学生良好的审美能力，激发学生的学习兴趣。

【教学重点与难点】

文字修饰的基本方法。

【课时安排】

1课时。

[教学目标]

通过教学，使学生初步掌握文字修饰的基本方法字的步骤，能使用所学方法进行文字的修饰加工，培养自主探索的学习能力，激发学生学习计算机的兴趣。

[教学重难点分析]

文字修饰是文章排版的基础，应作为重点内容让学生掌握。

教学过程：

一、复习引入

同学们，Word 不但提供了改变字的大小、字体、字的颜色等文字修饰功能，还提供了加粗、斜体、下划线等丰富多彩的文字修饰效果，还可以在文章中插入多种样式的艺术字(出示效果图)。同学们现在看到的就是利用这些方法做成的，漂亮吗？想学习这些方法吗？我们今天来学习。

二、新授

下面我们就针对《  》这首诗，边学边练，把它修饰成挂图上的效果。

1．改变文字的字型、字体及字的颜色

将古诗《  》的标题改为“黑体，二号字，颜色设为红色”。出示

的放大图。

师示范讲解设置字体、字型号及字体颜色的区域及方法。

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