第一课 多媒体大家庭 多媒体大家庭
第一课 多媒体大家庭
教学目标
1、知识与技能
了解多媒体计算机及其应用;
了解多媒体的制作工具
2、情感态度与价值观
让学生了解多媒体和多媒体计算机。让学生在自主探究的过程中体验成功,感受到合作学习的快乐。增强学生的组织能力和团队协作能力,激发学生热爱信息技术的情感。
教学重点
了解多媒体计算机及其应用;
了解多媒体的制作工具
教学难点
多媒体计算机及其应用
学习方法
情景导入法、引导讲解法。
所用课时
1课时。
学习环境
多媒体机房。
教学过程
一、谈话导入
师:同学们,如果把现在的计算机跟20年前的计算机相比,除了性能上的差异外,最大的区别可能就在于,以前的计算机只是一个埋头苦干的计算工具,而现在的计算机更像一个“多面手”。除了计算外,我们还可以用计算机画画、打字、听音乐、看电影和玩游戏等。这里我们有了一个新的名词“多媒体计算机”。从今天开始,我们一起走进多姿多彩的多媒体世界,去感受多媒体计算机给我们带来的欢乐。
二、讲授新课
1、多媒体和多媒体计算机
师:首先请同学们观看投影。我们来认识一下什么是媒体。
投影广播:文字、图片、声音、动画、视频等。
师:请问同学们看到了什么?
生:文字、图片、声音、动画、视频。
师:刚才同学们看到的就是媒体,媒体是指表达和传播信息的载体,如我们平时所见的文字、图片、声音等就是媒体,它们向人们传递各种信息。随着计算机技术的发展,我们能够把文字、图片、声音、动画、视频等多种媒体信息集合到一个计算机应用程序中,形成一个数字化、集成化的交互系统。一台配备了音响、光驱、声卡等硬件和相应的多媒体软件的计算机我们称之为多媒体计算机,我们可以利用多媒体计算机对多种形式的媒体信息进行加工和处理,广泛运用到教学、宣传、娱乐等各个方面。
投影广播任务:多媒体电脑图片。
2、多媒体计算机的应用
(1)文化生活
(2)教育培训
(3)网络通信
3、多媒体制作工具
(1)PowerPoint简称PPT,利用它可以制作出精美的演示文稿(幻灯片)
(2)Authorware是交互式多媒体制作软件。
(3)方正奥思多媒体创作工具是一个可视化、交互式的多媒体创作工具。
三、总结
本节课主要讲了以下知识点:
(1)了解多媒体计算机及其应用;
(2)了解多媒体的制作工具
4.课堂作业
(1)想一想,什么是多媒体?
(2)你知道哪些多媒体软件?试着用一用。
教学反思
对学生而言,多媒体是一个全新的概念,学生对此充满了好奇。“兴趣是学习的先导,是最好的老师”,因此,课堂教学的时候,最好充分激发和利用学生的学习兴趣,本课主要以形象的图片和创设教学情境来激发学生学习动机,并以形象的图片来促进学生理解多媒体及多媒体计算机的概念和区别。本课教学重点难点挖掘比较深入,内容讲解到位。
在教学过程中,本课注重了学生的自主学习,并为学生的主动探索和合作交流提供机会,主要体现在,以教师的引导为基础,为学生提供交流、实践和探索的任务。学生的学习热情的维持是需要某些外在因素的,本人的想法是,在给学生的实践操作中,对做的好同学给予积分奖励,一方面让学生体验成就感,另一方面激发学生学习探索的积极性。