《揭开计算机工作的神秘面纱——用计算机程序解决问题》

相继有学生操作完成。请先完成的同学演示并解说自己的操作过程。老师将其操作进行屏幕广播。
可见，用计算机程序解决问题是有一定的规律的。
4．应用计算机程序解决问题的一般步骤：
分析问题需求——选择相应程序——运行相应程序——解决问题。
在这个过程中最核心的东西在于：我们使用计算机程序解决问题离不开各种现有的程序。
那么，是不是我们所有的问题都有现成的程序可以使用呢？很显然不是。首先，现有的各种程序还在不断地升级换代，更何况，人的需求是层出不穷的，也正因为这一点，人类社会才会不断进步和发展。那么，如果我们遇见了用现有程序无法解决的问题该怎么办呢？
二、新课展开
1．问题案例：请大家来帮帮她
刘丽的妈妈是某公司经理,每天都用电脑处理大量的商业文件,通过电子邮件与客户交流业务信函。听闻有关计算机信息被窃取事件的报道后,她越来越担心保存在计算机里的重要文件和网络上传送的电子邮件,万一被别人窃取了,将会给公司造成不可估量的损失,因此希望找到一个保密的方法。
给学生时间思考和讨论交流。老师注意观察学生的反应和表情，判断学生有无解决方法。
请这位同学来说说自己的想法。可以对计算机内的文件进行加密，也就是设置打开文件的口令。这个想法很好，而且可以很容易实现，比如我们可以很轻松的利用WORD 程序本身对一些WORD 文件设置打开文件的权限和口令。
但是以上这些方法，对于真正的计算机高手来说都是小菜一碟，很容易“解密”的。
那我们该怎么办呢？如果用我们自己编写的程序来对文件进行加密，是不是安全系数相对来说比较高呢？
这里我编了两个小程序，可以帮助我们来实现这个目的。
2．运行程序，体会作用：
以JJ.TXT为待加密的文件，分别运行F:\VB中的程序1.exe、程序2. exe，体会其运行过程，分析其作用。
3．观摩与探究
在VB程序设计环境中打开并运行“程序1.vbp”、 “程序2.vbp”,观察并分析其内容，体会其实现原理。

4．加密、解密程序开发过程剖析：
（1）分析问题
如何对需要加密的文件的字符机内码进行变换，使之变为其他字符，并把转换后的字符保存在文件中，生成加密文件。
（2）设计算法
把文本中的字符逐个读出，把其机内码值减去10成为加密后的字符，并重新组合为新文件，即加密文件。
（3）编写程序
根据可操作的算法描述，选择程序设计语言编写程序实现算法。
程序设计语言是人们编程时与计算机沟通桥梁。
（4）调试运行
程序编好以后通过键盘输入计算机，然后运行程序，看程序能否顺利执行。
计算机只懂得程序设计语言所规定的语法规则，如果编写程序时违反了规则，即使是一个标点符号出错，也会令程序出错，不能执行下去。
人们可以根据计算机提示的出错信息修改程序，重新调试运行。
（5）检测结果
当程序能够顺利运行后，还需要对程序的功能进行分析和检测。因为，只要程序符合规则，即使有逻辑错误或计算方法的错误，计算机也是检查不出来的。
因此，如果结果不合理，还要回头对程序进行修改，直到确定程序的功能为止。
5．开发计算机程序解决问题的步骤：
分析问题——设计算法——编写程序——调试运行——检测结果
三、实践与应用
要开发一个简单的加法器程序，请给出相应的算法。
四、回顾与小结：

用计算机程序解决问题
 

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